Im Klinischen Trainingszentrum (KTZ) der Medizinischen Fakultät lernen Studierende, ihr theoretisches Wissen praktisch anzuwenden. Im Frühjahr hat das KTZ seine neuen Räumlichkeiten bezogen, nun wurde es offiziell eröffnet.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Wie Schulunterricht, nur schwieriger? Ein Studium ist mehr. Über forschungsbasiertes Lernen als Markenzeichen der Universität und deren Vorreiterrolle bei der Anrechnung mitgebrachter Kompetenzen spricht Vizepräsidentin Sabine Kyora im Interview.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Wir brauchen flexible Studienstrukturen für Berufstätige, sagen die Oldenburger Hochschullehrer Anke Hanft, Heinke Röbken und Olaf Zawacki-Richter. Denn: Deutsche Universitäten sind unzureichend auf die Anforderungen des lebenslangen Lernens ausgerichtet.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Um „Lernräume der Zukunft” geht es beim Tag des Lehrens und Lernens. Mitorganisatorin Susanne Haberstroh über Räume zum Experimentieren abseits der Naturwissenschaften, virtuelle Campus-Erweiterungen – und ihre eigenen Lieblings-Lernorte.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Die zehnte Kohorte des Studiengangs „Master in Migration and Intercultural Relations” hat ihren Abschluss gefeiert. Koordinatorin Lydia Potts spricht im Interview über den ungewöhnlichen Studiengang – und warum er so wichtig ist.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Es ist ein Seitenwechsel mitten im Masterstudium, für manchen ein Sprung ins kalte Wasser: 275 Lehramtsstudierende der Universität absolvieren derzeit ihr Praxissemester an Grund-, Haupt- und Realschulen der Region. An mehreren Tagen in der Woche unterrichten sie nun, statt Seminare und Vorlesungen zu besuchen.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Im nordirakischen Dohuk heißt sie nur „Professor Monika“: Die Oldenburger Pädagogin Monika Ortmann baut eine Kooperation mit der dortigen Universität auf und hat in Dohuk einen sonder- und rehabilitationspädagogischen Studiengang mit initiiert. Im Interview berichtet sie von Uni-Alltag, Flüchtlingselend und dem Bemühen um Inklusion in einem von Kriegen und Terror gebeutelten Land.
05.11.2024 Top-Thema Studium und Lehre Internationales Studentische Forschung im Bundestag
Nach dem Examen arbeitete sie zunächst für das Bundespresseamt und im Bundestag als
Assistenten, der dem Kommunistischen Bund Westdeutschland (KBW) angehörte und für den Bundestag
Bildung Statistisches Bundesamt Analysen des Wissenschaftlichen Dienstes des Bundestages
