Dein Suchergebnis zum Thema: Brandenburg

Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern. Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/kmkbmz-orientierungsrahmen/orientierungsrahmen-fuer-den-lernbereich-globale-entwicklung-or/umsetzung-des-orientierungsrahmens-globale-entwicklung-den-bundeslaendern-auswertung-ausgewaehlter-laenderinitiativen-und-empfehlungen-fuer-good-practice

2019 wurden 17 Länderinitiativen, die mit dem Ziel initiiert wurden, den Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung (OR) auf Länderebene umzusetzen, unter dem Aspekt der Good Practice evalu­iert. Die Veröffentlichung präsentiert die Ergebnisse.
Globales Lernen / BNE , Schulentwicklung , Evaluierung/Wirkungsbeobachtung Berlin , Brandenburg

Reli fürs Klima – Kostbares Nass – Wasser in Bangladesh | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/bildungsmaterialien/reli-fuers-klima-kostbares-nass-wasser-bangladesh

Das Bildungsmaterial richtet sich an Schüler*innen der Klassen 5–10 und behandelt das Thema Wasser als Quelle des Lebens, das Menschenrecht auf Wasser und die Art, wie Menschen in Bangladesch mit dem knappen Gut Wasser umgehen.
Ziel 6: Wasser und Sanitärversorgung Brot für die Welt , Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische

Online-Workshop “Ohne Klos nichts los” – Warum Toiletten so wichtig sind | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/multimediales/online-workshop-ohne-klos-nichts-los-warum-toiletten-so-wichtig-sind

Ein neuer Online-Workshop bietet Schulklassen die Möglichkeit, die Bedeutung des Zugangs zu guten Toiletten und sauberem Wasser zu erkunden. Durch verschiedene Perspektiven und interaktive Materialien wie Videos, Spiele und modulare Arbeitsaufgaben können die Schüler*innen flexibel lernen.
Eine Übersicht der Bezüge zum Rahmenlehrplan für Berlin-Brandenburg ist im bereitgestellten

Zur Situation und zu Perspektiven der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Bericht der Kultusministerkonferenz | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/im-fokus/krieg-und-frieden/zur-situation-und-zu-perspektiven-der-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-bericht-der-kultusministerkonferenz

Einen umfassenden Überblick in Form einer Zwischenbilanz zur Umsetzung der UN-Dekade in den Ländern bietet der Bericht der Kultusministerkonferenz „Zur Situation und zu Perspektiven der Bildung für nachhaltige Entwicklung“ vom 17.03.2017.
, Bayern , Niedersachsen , Sachsen-Anhalt , Sachsen , Mecklenburg-Vorpommern , Brandenburg

Reli fürs Klima: Kostbares Nass – Wasser in Bangladesch | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/schulentwicklung/ausserschulische-lernorte/reli-fuers-klima-kostbares-nass-wasser-bangladesch

„Reli fürs Klima“ hat die Möglichkeit, im WeltRaum im Berlin Global Village Workshops für Schulklassen durchzuführen. In diesem Workshop wird das Projekt „Reli fürs Klima“ vorgestellt und gemeinsam verschiedene Aspekte des Klimaschutzes und der Klimagerechtigkeit erkundet.
Sanitärversorgung , Ziel 13: Klimaschutz Brot für die Welt , Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-schlesische

diversify! Multiperspektivisch arbeiten im globalen Lernen | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/bildungsangebote/bildungsmaterialien/diversify-multiperspektivisch-arbeiten-im-globalen-lernen

Als Ergebnis des elfmonatigen Projektes „diversify! Multiperspektivisch arbeiten im globalen Lernen“ wurden fünf Workshopkonzepte zu vier verschiedenen Themen entwickelt. In jedem der fünf Workshopkonzepte werden anhand von praktischen Beispielen, wie dem Drogenanbau in Südamerika oder Arbeitsbedingungen auf den Teeplantagen von Sri Lanka, die komplexen globalen Nord-Süd-Beziehungen analysiert und diskutiert.
Fortbildung/Weiterbildung , Methodensammlung/-handbuch , Projekttage/-wochen Berlin , Brandenburg