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Feierabend und Freizeit im Wandel • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/feierabend-und-freizeit-im-wandel/feierabend-und-freizeit-im-wandel-20/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Bernd Schreier Gymnasium 65307 Bad Schwalbach, Hessen, Deutschland #1979

Alltag im Nationalsozialismus • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/alltag-im-nationalsozialismus-i-vorkriegszeit/alltag-im-nationalsozialismus-34/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Kaiserin-Friedrich-Schule, 6380 Bad Homburg 61381 Burgholzhausen, Hessen,

Die Schneekatastrophe 1978/1979 in Oldenburg und Ofen – Wie haben sich Nachbarn geholfen? • Körber-Stiftung

https://koerber-stiftung.de/projekte/geschichtswettbewerb/preistraeger-innen/vertraute-fremde-nachbarn-in-der-geschichte/die-schneekatastrophe-1978-1979-in-oldenburg-und-ofen-wie-haben-sich-nachbarn-geholfen/

Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Tutor:in Birgit Krah Klasse 04, Grundschule Ofen, Grundschule 26160 Bad Zwischenahn

Zerstörung und Wiederaufbau der südpfälzischen Dörfer vor dem Westwall (Rote Zone), aufgezeigt an meiner Heimatgemeinde Kapsweyer • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse des Gymnasiums, 6748 Bad Bergzabern. 76887 Kapsweyer, Rheinland-Pfalz, Deutschland

Von Arbeitsbeschaffung bis Zwangseinweisung – Die Bemühungen zur Integration der Flüchtlinge und Vertriebenen in Lübeck nach dem Zweiten Weltkrieg • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse des Leibniz-Gymnasiums, 2407 Bad Schwartau. 23500 Lübeck, Schleswig-Holstein

Zwischen Ekstase und Eskalation -Über die emotionale Ambivalenz im Fußball • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
#2021-0979 Anhand eines Fußballspiels zwischen den B-Jugend Mannschaften des SV Bad

Einflüsse von Sport und Politik: Konrad Frey und die Baruch-Brüder • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Lina-Hilger-Gymnasium, Gymnasium 55543 Bad Kreuznach, Rheinland-Pfalz, Deutschland

Die Zigeunerkinder in Mulfingen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Deutschorden-Gymnasium, 6990 Bad Mergentheim 74673 Mulfingen, Baden-Württemberg

Irgendwie anders ? umgesiedelt, geflüchtet, vertrieben. Kindheiten während des Zweiten Weltkrieges und in der Nachkriegszeit • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
in Ina Maria Goldbach Klasse 03, Grundschule am Wiesengrund, Grundschule 26160 Bad