(I Have A Dream Group e. V.) https://www.deutscher-engagementpreis.de/engagiertenfinder/engagiertendetails/510-ihadg-e-v-i-have-a-dream-group-e-v
(I Have A Dream Group e. V.) IHADG e. V. (I Have A Dream Group e. V.) Foto: IHADG e.V.
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You have got a friend in the bear https://www.buddy-baer.com/de/ueber-uns/medienecho/veroeffentlichung/you-have-got-a-friend-in-the-bear
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Paul Romer: “We have to confront the problem of inequality” – NobelPrize.org https://www.nobelprize.org/categories/nobel-week-dialogue/
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By Tomorrow the Tree will have a Title https://www.auf-nach-mv.de/veranstaltungssuche/e-by-tomorrow-the-tree-will-have-a-title
Crispin Gurholt und Heiko Kalmbach machen einen Baum zum Gegenstand fiktionaler und dokumentarischer Erkundungen in Film, Text, Performance und Fotografie.
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DJI – “I Would Not Have Done It on My Own.” https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/26961-i-would-not-have-done-it-on-my-own.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
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Girls just wanna have fun! – Zoo Berlin https://www.zoo-berlin.de/de/aktuelles/panda-blog/artikel/girls-just-wanna-have-fun
Auch unsere Panda-Damen genießen das schöne Wetter in vollen Zügen.
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Martin Luther King, Jr. Memorial: 2011 https://bensguide.gpo.gov/j-mlk-memorial
The Lincoln Memorial was the site where Reverend King gave his historic “I Have a Dream” speech on August
Swoop into Madame Tussauds Sydney and have a SUPER School Holidays https://www.madametussauds.com/sydney/information/news-updates/swoop-into-madame-tussauds-sydney-and-have-a-super-school-holidays/
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MINT 4 YOU – Girls just wanna have Science | Komm, mach MINT https://www.komm-mach-mint.de/schuelerinnen/mint-karte/projekte/mint-4-you-girls-just-wanna-have-science
“Komm, mach MINT.” ist die einzige bundesweite Netzwerk-Initiative, die Mädchen und Frauen für MINT-Studiengänge und -Berufe begeistert.
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Antolin – Leseförderung von Klasse 1 bis 10 https://antolin.westermann.de/all/bookdetail.jsp?book_id=80255
Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Bewertung: Have you ever wondered why elephants have such long noses and why leopards have spots?