Dein Suchergebnis zum Thema: erfinden

Räume umgestalten – Orte neu erfinden | Ganztägig bilden.

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Für viele Schulen bedeutet der Investitionsplan der Bundesregierung, Mittel zur Verfügung zu bekommen, die ihnen einen Um-, Aus- oder Neubau ermöglichen können. Aber was ist sinnvoll? Wie können die vorhandenen Flächen gewinnbringend eingebunden werden?
Schulmanagement Netzwerke Qualifikation Reflexion Räume umgestalten – Orte neu erfinden

Lernen und soziales Lernen | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/lernen-und-soziales-lernen

Schule ist, dass mit ihr Heranwachsende die Fähigkeit entfalten ihre wahren Ziele zu verwirklichen, neue Denkformen gefördert und gemeinsame Hoffnungen freigesetzt werden und Kinder lernen, miteinander zu lernen. Diese Ansprüche sind immer akut und müssen tatsächlich verwirklicht werden. Es geht um die Frage: Wie kann individualisiertes Lernen gelingen und was ist realistisch und machbar? Denn jedes Kind hat nur eine Schulzeit.
schüleraktivierende Lernen auf alltagstauglichen Konzepten basiert, die es in der Praxis immer wieder zu erfinden

Raum für ganztägiges Lernen | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/thema-des-monats/raum-fuer-ganztaegiges-lernen

Der neue Koalitionsvertrag 2018 sieht Investitionsmaßnahmen für den Ganztagsschulausbau vor. Damit reagiert die Bundesregierung auf die ohnehin bereits fehlenden Platzkapazitäten vieler Schulen. Und die Situation wird sich weiter zuspitzen, denn die Schülerzahlen in Deutschland steigen stetig an. Der zukünftige Rechtsanspruch auf einen Ganztagsschulplatz in Grundschulen, die Rückkehr in vielen Bundesländern zu G9 oder zumindest die Wahlmöglichkeit von G8 oder G9 sowie der stetig wachsende Zuzug in die Ballungszentren stellen Schulen und Kommunen darüber hinaus vor große Aufgaben.
der Raum als „dritter Pädagoge“ im Lerngefüge bezeichnet. weiterlesen Räume umgestalten – Orte neu erfinden

Raum für ganztägiges Lernen | Ganztägig bilden.

https://www.ganztaegig-lernen.de/node/5173

Der neue Koalitionsvertrag 2018 sieht Investitionsmaßnahmen für den Ganztagsschulausbau vor. Damit reagiert die Bundesregierung auf die ohnehin bereits fehlenden Platzkapazitäten vieler Schulen. Und die Situation wird sich weiter zuspitzen, denn die Schülerzahlen in Deutschland steigen stetig an.
der Raum als „dritter Pädagoge“ im Lerngefüge bezeichnet. weiterlesen Räume umgestalten – Orte neu erfinden

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Antolin – Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/all/bookdetail.jsp?book_id=29

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Bewertung: Der kleine Bär und der kleine Tiger wollen immer in Verbindung sein, also erfinden sie

Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/all/bookdetail.jsp?book_id=102046

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Neue Bücher Lehr­werke Fremd­sprachen Antolin-Spezial Nachrichten Antolin Wissen Geschichten erfinden

Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/all/bookdetail.jsp?book_id=8975

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Die Geschichte, wie der kleine Bär und der kleine Tiger die Briefpost, die Luftpost und das Telefon erfinden

Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/all/bookdetail.jsp?book_id=199490

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Bewertung: In einer kleinen Stadt voller Faulpelze beschließen die Menschen, einen neuen Beruf zu erfinden

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Erinnern – Erzählen – Erfinden: die MedienErzählWerkstatt – jfc Medienzentrum

https://www.jfc.info/erzaehlen/

Ein Bild und tausend Worte – Biografisches und utopisches Erzählen mit persönlichen Medien und KI In der MedienErzählWerkstatt tun wir etwas, das Konjunktur hat: Wir erzählen Geschichten und nutzen Medien, um diese zu gestalten. Dabei schaffen wir uns in einem vertrauensvollen Rahmen genau die Zeit, die Erzählform und die Adressat:innen, die wir für unsere Geschichten
produzieren PROJEKTE ÜBER UNS Team Über uns Der Verein Jobs Suche nach: Erinnern – Erzählen – Erfinden

MedienErzählWerkstatt – jfc Medienzentrum

https://www.jfc.info/category/medienerzaehlwerkstatt/

Geschichte, KI; Künstliche Intelligenz, Medien, MedienErzählWerkstatt| Weiterlesen Erinnern – Erzählen – Erfinden

Loop sammelt eure 9€-Stories – jfc Medienzentrum

https://www.jfc.info/loop-sammelt-eure-9e-stories/

Endlich ist es da! Das 9€-Ticket, das allen Menschen ermöglicht, in den Monaten Juni, Juli und Oktober für nur 9€ im Monat alle Züge des öffentlichen Nahverkehrs in Deutschland zu nutzen. Die Eroberung von Sylt steht schon längst fest und die Reiseportale schießen mit immer mehr Touren &  Tipps um sich, welches Reiseziel es
Soundcollagen schneiden, Fotos für eine Ausstellung kuratieren, Videos erstellen oder etwas ganz neues erfinden

Filme aus Großbritannien: DER GRÜFFELO + DAS GRÜFFELOKIND – jfc Medienzentrum

https://www.jfc.info/event/filme-aus-grossbritannien-4/

The Gruffelo + Gruffelos Child Animationsfilm, Großbritannien/Deutschland, 2009 / 2011, 25 min. / 26. Min, Regie: Jakob Schuh, Max Lang (Grüffelo) / Uwe Heidschötter, Johannes Weiland (Grüffelokind), Drehbuch: Julia Donaldson, Axel Scheffler, FSK: 0, empfohlen ab 5 Jahren, deutsche Sprachfassung, gelungene Verfilmung des erfolgreichen Bilderbuches von Julia Donaldson (Autorin) und Axel
Und wenn man keinen hat, muss man einen erfinden.

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Verbraucherbildung im Schulalltag: „Niemand muss das Rad neu erfinden

https://www.verbraucherbildung.de/meldung/verbraucherbildung-im-schulalltag-niemand-muss-das-rad-neu-erfinden

Den Titel „Verbraucherschule“ tragen immer mehr Schulen Deutschland. Doch was macht gute Verbraucherbildung aus? Wo fängt man als Schule an und welche Themen wählt man aus? Wir haben uns einige der ausgezeichneten Schulen angeschaut und Tipps für die Praxis zusammengestellt.
Nachhaltigkeit Startseite Meldung Verbraucherbildung im Schulalltag: „Niemand muss das Rad neu erfinden

Material der Woche: Aufschrauben statt wegwerfen

https://www.verbraucherbildung.de/meldung/material-der-woche-aufschrauben-statt-wegwerfen

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Das Logbuch der DIGITALWERKSTATT Karlsruhe enthält Ideen für ein Unterrichtsprojekt zum nachhaltigen Umgang mit Elektroaltgeräten.
Die sechste Mission lädt die Lernenden ein, eigene Missionen zu erfinden

„Verbraucherschulen geben sich ein klares Profil“

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Interview mit vzbv-Vorstand Klaus Müller über Verbraucherbildung in Zeiten von Corona und die Chancen, die das Netzwerk Verbraucherschule, Schulen bietet. 
Müller: Schulen, die Interesse haben, in Verbraucherbildung einzusteigen, müssen das Rad gar nicht neu erfinden

Unterrichtsmaterial und Fortbildungen für Lehrende

https://www.verbraucherbildung.de/unterrichtsmaterial-und-fortbildungen-fuer-lehrende

Verbraucherbildung ist Lernen fürs Leben. Lehrende können viel dazu beitragen, dass junge Menschen selbstbestimmt und kritisch entscheiden lernen.
der Verbraucherbildung sinnvoll in den Schulalltag integrieren können, müssen Sie das Rad nicht neu erfinden

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Erfinden

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Kinderbuchverlag Biber & Butzemann. Die schönsten regionalen Abenteuergeschichten für Kinder und Jugendliche – für die besten Ferien.

Abenteuer im Wald mit Kindern: Coole Murmelbahn bauen

https://www.biber-butzemann.de/blog/familienleben/168-waldmurmelbahn-aus-borke

Kinderbuchverlag Biber & Butzemann. Die schönsten regionalen Abenteuergeschichten für Kinder und Jugendliche – für die besten Ferien.
Jahreszeiten Wissen Basteln Mumelbahn Murmeln Borke Basteltipps Pädagoik schlaubatz Erfinden

Die Erfindung des Fußballs

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Kinderbuchverlag Biber & Butzemann. Die schönsten regionalen Abenteuergeschichten für Kinder und Jugendliche – für die besten Ferien.

Bücher für Jugendliche: Drei spannende Empfehlungen

https://www.biber-butzemann.de/blog/buchtipps/210-buchtipps-fuer-teenager-drei-spannende-buchempfehlungen-fuer-jugendliche

Hier erfahren Jugendliche mehr über inspirierende Erfindungen, schmunzeln über Karls angehende Karriere
It’s a Nerd’s World“ von Tobias Schrödel ist voller cooler und interessanter Fakten über zahlreiche Erfindungen

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Ist Musik eine Sprache? ::

https://www.kinderfunkkolleg-musik.de/themen/ist-musik-eine-sprache

Sie singen, tanzen und erfinden Instrumente.
Sie singen, tanzen und erfinden Instrumente.

Wie erzählt Musik Geschichten? ::

https://www.kinderfunkkolleg-musik.de/themen/wie-erzaehlt-musik-geschichten

Habt Ihr das auch schon mal im Musikunterricht ausprobiert mit eurer eigenen Musik eine Geschichte zu erfinden

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Basteln, backen und erfinden zum Kindergeburtstag in Berlin

https://de.bester-geburtstag.de/activities/tufteln-basteln-und-forschen-1124

Basteln, backen und Erfinden zum Kindergeburtstag ✅ Technischer Jugendbildungsverein ➜ Finde jetzt deinen

Fabelhafte Fabeln - Museum für Angewandte Kunst Köln

https://de.bester-geburtstag.de/activities/fabelhafte-fabeln-museum-fur-angewandte-kunst-koln-548

Aber im Museum halten sich noch viel mehr Tiere auf, zu denen ihr eure eigenen Fabeln erfinden könnt.

Kindergeburtstag in Dortmund feiern - Zauberer | Bester-Geburtstag.de

https://de.bester-geburtstag.de/de/dortmund/mieten/zauberer

Kindergeburtstag feiern? Ganz einfach & schnell | Mehr als 1400 Angebote in Deiner Nähe
Die Zaubershow verspricht Spaß und Unterhaltung, während die Kinder magische Zaubersprüche erfinden und

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Bildungsserver Sachsen Anhalt – emuTUBEBildungssserver Sachsen Anhalt – Geschichten erfinden (0 Min)

https://www.bildung-lsa.de/informationsportal/unterricht/gymnasium/deutsch/lernbibliothek/emutube.htm?page=100&page=101&page=101&h=1&h=1&x=y&x=y&fachgebiet%5B%5D=239&fachgebiet%5B%5D=239&fachgebiet%5B%5D=239&fachgebiet%5B%5D=239&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&jahrgang=5%3A12&so=rel&so=rel&so=rel&st=1&st=1&st=1&ipp=10&ipp=10&ipp=10&laenge=2000&laenge=2000&laenge=2000&sprache=Sprache&sprache=Sprache&sprache=Sprache&showsave=1%3F&showsave=1%3Fh%3D1&showsave=1&m=show&id=1708892270&identifier=d70fb8cf-2973-459e-be06-9dea56e5d397

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