Dein Suchergebnis zum Thema: antisemitismus

#5 // Was folgt daraus? Erkenntnisse, Kreise und Bewegungen

https://www.jenakultur.de/de/899084

Erinnern, Wiederholen, Durcharbeiten: Die einzige wirksame Möglichkeit, aus der Vergangenheit zu lernen. Im Projekttitel „Kein Schlussstrich!“ klingt diese stetig kreisende Bewegung mit. Nach der Aufarbeitung der Vergangenheit ist vor der Gestaltung der Zukunft. Die entscheidende Gelingensbedingung: Das Verlassen der eigenen Echoblasen und Filterkammern, das Zulassen der Perspektiven der Anderen. Erst dann entsteht Bewegung und setzen sich Bewegungen in Gang. Erst dann ziehen alte Bahnen neue und weite Kreise. Im Umgang mit dem NSU-Komplex gilt es, effektive und nachhaltige Schlussfolgerungen zu ziehen. Für den künftigen Kampf gegen Rassismus, Ausgrenzung und Gewalt. Und für eine wachsende Sensibilität gegenüber den Betroffenen.
Veranstaltung des IDZ Jena / Teilinstitut Jena des FGZ Florian Schubert: Antisemitismus im Fußball:

#5 // Was folgt daraus? Erkenntnisse, Kreise und Bewegungen

https://www.jenakultur.de/de/projekte_und_festivals/kein_schlussstrich_/retrospektive_2021/etappe_5/899084

Erinnern, Wiederholen, Durcharbeiten: Die einzige wirksame Möglichkeit, aus der Vergangenheit zu lernen. Im Projekttitel „Kein Schlussstrich!“ klingt diese stetig kreisende Bewegung mit. Nach der Aufarbeitung der Vergangenheit ist vor der Gestaltung der Zukunft. Die entscheidende Gelingensbedingung: Das Verlassen der eigenen Echoblasen und Filterkammern, das Zulassen der Perspektiven der Anderen. Erst dann entsteht Bewegung und setzen sich Bewegungen in Gang. Erst dann ziehen alte Bahnen neue und weite Kreise. Im Umgang mit dem NSU-Komplex gilt es, effektive und nachhaltige Schlussfolgerungen zu ziehen. Für den künftigen Kampf gegen Rassismus, Ausgrenzung und Gewalt. Und für eine wachsende Sensibilität gegenüber den Betroffenen.
Veranstaltung des IDZ Jena / Teilinstitut Jena des FGZ Florian Schubert: Antisemitismus im Fußball:

Der Fall Petersen

https://www.jenakultur.de/de/aufgaben_und_service/stadtgeschichtsforschung/erinnerungskultur/der_fall_petersen/833228

Peter Petersen erlangte mit seinem sogenannten JenaPlan von 1927 überregionale Beachtung. Gleichzeitig wurde Petersen als Person durchaus kritisch gesehen.
rücksichtslos gegen den Liberalismus, Demokratie und das Judentum schreiben und reden“: zum Rassismus und Antisemitismus

Denkmal für die Verfolgten 1945-1989

https://www.jenakultur.de/de/aufgaben_und_service/denkmal-_und_kulturfoerderung/819249

2009 wurde ein beschränkter künstlerischer Wettbewerb für ein Denkmal zu folgendem Thema ausgelobt: „Zum Gedenken an die politisch Verfolgten in der sowjetischen Besatzungszone (SBZ) und in der DDR zwischen 1945 und 1989“.
Dies wird als Beispiel für den in kommunistischen Funktionärskreisen bestehenden Antisemitismus angesehen

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Gesamtschule Paderborn-Elsen Ausstellung ToleranzRäume 2024

https://www.ge-pb-elsen.de/programm/projekte/ausstellung-toleranzraeume-2024/?L=0

Schirmherr ist der Beauftragte der Bundesregierung für jüdisches Leben und den Kampf gegen Antisemitismus

Kunstsammlung NRW: Hito Steyerl

https://www.kunstsammlung.de/de/steyerl/video

Herzlich Willkommen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen: K20 Grabbeplatz, K21 Ständehaus und Schmela Haus in Düsseldorf
Es befasst sich unter anderem mit den Kontinuitäten von Antisemitismus und Rassismus in den Kulturdebatten

Kunstsammlung NRW: Hito Steyerl

https://www.kunstsammlung.de/de/steyerl/podcast

Herzlich Willkommen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen: K20 Grabbeplatz, K21 Ständehaus und Schmela Haus in Düsseldorf
Künstlicher Intelligenz und politischer Manipulation, ebenso wie über Steyerls klare Haltung zu Rassismus und Antisemitismus

Kunstsammlung NRW: Startseite

https://www.kunstsammlung.de/de/openspace/videos/archiv-der-zukunft-nihat-ozturk/

Herzlich Willkommen in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen: K20 Grabbeplatz, K21 Ständehaus und Schmela Haus in Düsseldorf
uns für eine vielfältige, solidarische Gesellschaft ein und wenden uns gegen jede Form von Rassismus, Antisemitismus

Kunstsammlung NRW: Startseite

https://www.kunstsammlung.de/de/exhibitions-archive/marcel-odenbach

International renommierte Kunstsammlung und Ausstellungen der klassischen Moderne und Gegenwartskunst. Besuchen Sie K20 und K21 in Düsseldorf!
Bildpolitik des RAF-Terrorismus, setzt sich mit der Verdrängung der NS-Zeit und dem Wiederaufleben des Antisemitismus

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Lenard, Philipp – ALBERT EINSTEIN

https://einstein-website.de/lenard-philipp/

Diese Ablehnung, begründet auf einem ausgeprägten Nationalismus in Verbindung mit einem starken Antisemitismus

Bayerische Akademie der Wissenschaften – ALBERT EINSTEIN

https://einstein-website.de/bayerische-akademie-der-wissenschaften/

Vielleicht spielte Einsteins politische Haltung oder der Antisemitismus eine Rolle.

Einstein Biografie – ALBERT EINSTEIN

https://einstein-website.de/einstein-biografie/

Aber seit 1920 waren Einstein und seine Relativitätstheorie auch vermehrt heftigen, meist auf Antisemitismus

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News » FBW-Jugend Filmjury bei der BJF-Jahrestagung 2022 | Deutsche Filmbewertung und Medienbewertung FBW

https://www.jugend-filmjury.com/news/fbw_jugend_filmjury_bei_der_bjf_jahrestagung_2022

Die Jugend Filmjury präsentiert euch die neuesten Empfehlungen mit Filminfos und Trailer.
ihre Bewertungskriterien für herausragende Kinofilme zum Thema „Filme grenzenlos – gegen Rassismus und Antisemitismus

Film » Als Hitler das rosa Kaninchen stahl | Deutsche Filmbewertung und Medienbewertung FBW

https://www.jugend-filmjury.com/film/als_hitler_das_rosa_kaninchen_stahl

In der Verfilmung des Kinderbuches von Judith Kerr muss Anna mit ihrer jüdischen Familie 1933 vor der Verfolgung der Nationalsozialisten in die Schweiz fliehen. Dort leben sie in einem idyllischen Alpendorf. Doch auch da finden sie kein neues Zuhause, denn hier findet der Vater, der mit Herzblut an seinem Beruf als Theaterkritiker hängt, keine neue Anstellung. Wegen Geldsorgen zieht die Familie weiter nach Paris. Die neunjährige Anna ist ein aufgewecktes und selbstbewusstes Mädchen, welches sich auf der Flucht genau wie ihr großer Bruder Max und ihre Eltern an neue Länder, Kulturen und Lebensverhältnisse gewöhnen muss.
Blickwinkel auf das Thema Flucht gibt, sowohl damals, als auch heute, weil er auf sehr berührende Weise Antisemitismus

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Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage – tag-der-offenen-tuer-alrs Webseite!

https://www.alexander-lebenstein-realschule.de/start/schule-ohne-rassismus/

Wir treten ein gegen Sexismus und Homophobie oder Antisemitismus, genauso wie gegen jede andere Form

Unsere Waggon-AG - tag-der-offenen-tuer-alrs Webseite!

https://www.alexander-lebenstein-realschule.de/ags/waggon/

Jahrgangsstufe haben in dieser AG die Möglichkeit, sich intensiv mit den Themenkomplexen  Nationalsozialismus, Antisemitismus

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