Dein Suchergebnis zum Thema: Saite

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Saite – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Saite

Eine Saite ist wie eine dünne Schnur oder ein Draht.

Gitarre – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Gitarre

Wenn man an einer Saite zupft, so beginnt sie zu schwingen und erzeugt dabei einen Ton.

Streichinstrument – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Streichinstrument

Man muss also bei den Streichinstrumenten die Saite genau an der richtigen Stelle auf den Hals drücken

Musikinstrument – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Instrument

Die Schwingungen entstehen im Musikinstrument: Bei den Saiteninstrumenten durch eine Saite, beim Saxophon

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Saite – MiniKlexikon – das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Saite

Eine Saite ist wie eine dünne Schnur oder ein Draht.

Geige – MiniKlexikon - das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Geige

So wird die Saite kürzer. Der Ton wird dann höher. Man muss genau am richtigen Ort drücken.

Bratsche – MiniKlexikon - das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Bratsche

Dann hat aber die Bratsche noch eine tiefere Saite. Man kann deshalb tiefere Lieder spielen.

Geige – MiniKlexikon - das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Violine

So wird die Saite kürzer. Der Ton wird dann höher. Man muss genau am richtigen Ort drücken.

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Harfe – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Harfe

Sie wird mit zwei Händen gespielt, der Rahmen wird auf den Spieler zugekippt,auf die Schulter.Jede Saite

Geige – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Geige

Geige Funktionen Über den Wirbelkasten wird die Saite umgelenkt.

Banjo – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Banjo

Über den langen Hals spannen sich meistens 5 Saiten. Es gibt auch Banjos mit 4 oder mit 6 Saiten.

Cello – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Cello

Das Cello hat 4 Saiten und fast fünf Oktaven.

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G-Saite » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/g/g-saite/

musikwissenschaften.de musikwissenschaften.de Musiklexikon: Was bedeutet G-Saite?

una corda » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/u/una-corda/

una corda oder auch una chorda: „(nur) eine Saite„.
una corda oder auch una chorda: „(nur) eine Saite„.

Einchörig (1840) » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/e/einchoerig/einchoerig-1840/

Einchörig heißt ein Instrument, wenn jeder Ton desselben durch eine einzelne Saite hervorgebracht wird
Mai 2023 Einchörig heißt ein Instrument, wenn jeder Ton desselben durch eine einzelne Saite hervorgebracht

A una chorda » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/a/a-una-chorda/

Siehe auch: una chorda/corda.
oder in tieferer Lage der höheren Saite gegriffen werden, stattfindet.

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Der Orthograph: Stammprinzip – Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung

https://www.lernnetz24.de/regeln/0004.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite
Unterscheidungsprinzip unterschiedlich, obwohl man sie nach dem Lautprinzip gleich schreiben müsste: die Saite

Der Orthograph: Stammprinzip - Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung - Wortgruppendiktat 2

https://www.lernnetz24.de/dik/d00022.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite

Der Orthograph: Stammprinzip - Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung - Wortgruppendiktat 1

https://www.lernnetz24.de/dik/d00021.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite

Der Orthograph: Stammprinzip - Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung - Satzdiktat 1

https://www.lernnetz24.de/dik/d00031.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite

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Akustik mit Audacity – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Audacity

In dieser Unterrichtseinheit‘ erstellen die Schüler in Gruppen Soundcollagen mit dem Programm Audacity‘. Dabei sollen durch Ausprobieren und selbstständiges Recherchieren im Internet die notwendigen theoretischen Grundlagen selbstständig erarbeitet werden. Die Collagen können ein beliebiges Thema haben, sollen aber mindestens vier Minuten lang sein und Möglichkeiten der Soundbearbeitung nutzen.
Die Tonhöhe einer schwingenden Saite (z.B.

Lernpfad Akustik/Naturtonreihe und Obertöne – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfad_Akustik/LE3_Naturtonreihe_und_Obert%C3%B6ne

Die Natur gibt uns physikalische Bedingungen vor, die das Spielen eines Instruments wesentlich beeinflussen. Welche Töne zusammen als Wohlklang (Konsonanz) und welche als Missklang (Dissonanz) empfunden werden, hat ganz offensichtlich mit den Frequenzverhältnissen der Töne zu tun, auch wenn sich die Wahrnehmung über die Jahrhunderte stark verändert hat. Auch die Klangfarben der Instrumente hängen sehr stark vom Zusammenklang der verschiedenen Frequenzen bei der Tonerzeugung ab. Betrachten wir nun das Phänomen der Naturtonreihe.
Naturtöne und Obertonreihe Naturtonreihe in C Nimmt man eine Saite und lässt sie schwingen, so wird

Akustik mit Audacity – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Akustik_mit_Audacity

In dieser Unterrichtseinheit‘ erstellen die Schüler in Gruppen Soundcollagen mit dem Programm Audacity‘. Dabei sollen durch Ausprobieren und selbstständiges Recherchieren im Internet die notwendigen theoretischen Grundlagen selbstständig erarbeitet werden. Die Collagen können ein beliebiges Thema haben, sollen aber mindestens vier Minuten lang sein und Möglichkeiten der Soundbearbeitung nutzen.
Die Tonhöhe einer schwingenden Saite (z.B.

Lernpfad Akustik/Das Problem des Klavierstimmers – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfad_Akustik/LE5_Das_Problem_des_Klavierstimmers

Wie stimmt man eigentlich ein Klavier? Dazu muss man wissen, wie Streichinstrumente gestimmt werden, da man sich dieses Vorgehen beim Stimmen eines Klavieres zunutze macht.
Die A-Saite des Instruments kann man so direkt stimmen.

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Das Quantenuniversum auf einer Saite – SHMH

https://www.shmh.de/veranstaltungen/03-04-2023-mda-das-quantenuniversum-auf-einer-saite/20230403-1900/

Archive Bibliotheken Karriere en Suche Museum der Arbeit Das Quantenuniversum auf einer Saite

Das Quantenuniversum auf einer Saite – SHMH

https://www.shmh.de/veranstaltungen/03-04-2023-mda-das-quantenuniversum-auf-einer-saite/

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Close Encounters – Art meets Science – SHMH

https://www.shmh.de/veranstaltungen/28-03-2023-mda-midissage-art-meets-science-talk/

sie auf interaktive… Heute von 10 – 21 h Mehr Museum der Arbeit Das Quanten­universum auf einer Saite

Die Melodica – SHMH

https://www.shmh.de/mit-kindern-durchs-museum-zuhause-musik-melodica/

Bei anderen bringen wir eine Saite zum Schwingen, wie bei einer Geige oder einer Gitarre.

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Video: Einfach stark! Feinmotorik – planet-beruf.de

https://planet-beruf.de/schuelerinnen/video/video-einfach-stark-feinmotorik

Xenya und Henry tauschen die Saite einer Gitarre aus. Dafür brauchen sie Feinmotorik.
– Feinmotorik Xenya und Henry tauschen die Saite einer Gitarre aus.

Videos für Eltern und Erziehungsberechtigte - planet-beruf.de

https://planet-beruf.de/eltern-und-erziehungsberechtigte/video

Filme direkt hier im Portal ansehen.
Feinmotorik Xenya und Henry tauschen die Saite einer Gitarre aus. Dafür brauchen sie Feinmotorik.

Videos für Lehrkräfte und BO-Coaches - planet-beruf.de

https://planet-beruf.de/lehrkraefte-und-bo-coaches/video

Filme direkt hier im Portal ansehen.
Feinmotorik Xenya und Henry tauschen die Saite einer Gitarre aus. Dafür brauchen sie Feinmotorik.

Videos für Schüler/innen - planet-beruf.de

https://planet-beruf.de/schuelerinnen/video

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Feinmotorik Xenya und Henry tauschen die Saite einer Gitarre aus. Dafür brauchen sie Feinmotorik.

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Streichinstrumente | JUNGE KLASSIK der Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

https://www.junge-klassik.de/de/instrumente/streichinstrumente

Die JUNGE KLASSIK zeigt Dir alle Streichinstrumente des klassischen Orchesters. Streichinstrumente sind Saiteninstrumente die durch Streichen klingen.
Die dickste Saite spielt dabei immer den tiefsten Ton.

Mittelalter | JUNGE KLASSIK der Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

https://www.junge-klassik.de/de/zeitreise/mittelalter

Die JUNGE KLASSIK zeigt Dir alles über die Zeitreise der Musik und des klassischen Orchester.
Die Kurbel strich die Saiten wie eine Art Geigenbogen.

Die Violine | JUNGE KLASSIK der Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

https://www.junge-klassik.de/de/instrumente/streichinstrumente/die-violine

Die JUNGE KLASSIK zeigt Dir alles über die Violine/Geige des klassischen Orchesters.
Aus diesem Grund wurde zum Beispiel der Hals verlängert und die Saiten fester gespannt.

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