Dein Suchergebnis zum Thema: Nationalsozialismus

Stumme Zeitzeugen erzählen – jüdisches Leben in der Prignitz – denkmal aktiv

https://denkmal-aktiv.de/schulprojekt/stumme-zeitzeugen-juedische-friedhoefe-pritzwalk/

Nach Zerstörungen in den Jahren des Nationalsozialismus wurde dort lediglich eine Gedenkstätte eingerichtet

Lernen am Denkmal und 80 Jahre Stauffenberg-Attentat - denkmal aktiv

https://denkmal-aktiv.de/schulprojekt/rangsdorf-lernen-am-denkmal-und-stauffenberg-attentat/

Das Areal ist so ein fruchtbarer Lernort zur Geschichte des Nationalsozialismus, der DDR und nicht zuletzt

Spuren in Stein - Ein Friedhof als Spiegel jüdischen Lebens - denkmal aktiv

https://denkmal-aktiv.de/schulprojekt/israelitischer-friedhof-magdeburg/

Auch zu Gestalt und Geschichte der Trauerhalle von 1864, die in der Zeit des Nationalsozialismus zum

Unsere Schule: ein Denkmal, in dem wir leben und arbeiten - denkmal aktiv

https://denkmal-aktiv.de/schulprojekt/unsere-schule-ein-denkmal-emden/

Republik mit ihren gegen­läu­fi­gen Entwick­lun­gen – Demokra­tie und Reform­päd­ago­gik einer­seits, Natio­nal­so­zia­lis­mus

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Hannah-Arendt-Gymnasium Barsinghausen |: Seminarfach 725: Von Amsterdam nach Bergen Belsen

https://www.han-nah.de/aktuelles/anzeige/nachricht/details/einzel/seminarfach-725-von-amsterdam-nach-bergen-belsen.html

Im „Projekt Amsterdam“, entstanden im Seminarfach „Journalismus, Medien & Ethik“, waren die Schülerinnen und Schüler eigentlich mit journalistischen Recherchen beschäftigt, u. a. mit den Spuren des Holocausts in Amsterdam. Dann wurde klar, dass die Corona-Pandemie auch den üblichen Besuch in der Gedenkstätte Bergen-Belsen verhindert hatte. Am Samstag, 18. Januar, haben einige Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs diesen Besuch in Bergen-Belsen nachgeholt.
wachzuhalten und fanden dort ihren Grabstein neben so vielen anderen zumeist unbekannten Opfern des Nationalsozialismus

Sammlung im Blick: — Museum der bildenden Künste Leipzig

https://mdbk.de/ausstellungen/sammlung-im-blick-leipziger-kunst-1900-1945/

Leipzig um 1900: Die Stadt wuchs innerhalb von dreißig Jahren von 101.272 auf 456.000 Einwohner. Die Kunstakademie wird in Königliche Akademie für graphische Künste und Buchgewerbe umbenannt. Der neue Rektor Max Seliger führt unter anderem Schriftunterricht ein und beruft Hugo Steiner-Prag, Georg Belwe und Walter Tiemann an das Haus.
Der Nationalsozialismus zerstörte nicht nur das linke Kunstfeld, sondern kappte die seit Jahrzehnten

Provenienzforschung — Museum der bildenden Künste Leipzig

https://mdbk.de/provenienzforschung/

prägten mit ihrem zivilgesellschaftlichen Engagement die Stadt und das MdbK maßgeblich – bis sie im Nationalsozialismus

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Forschungsfokus Provenienz | Museum für Naturkunde

https://www.museumfuernaturkunde.berlin/de/forschung/forschungsfokus-provenienz

Forschungsfokus Provenienz: Digitale Edition der Jahresberichte des Museums für Naturkunde 1887-1915 und 1928-1938
personeller Hinsicht zum Ausbau der Sammlungen vom Beginn der deutschen Kolonialexpansion bis zum Nationalsozialismus

Dinosaurier in Berlin | Museum für Naturkunde

https://www.museumfuernaturkunde.berlin/de/forschung/dinosaurier-berlin

Das Projekt untersucht Brachiosaurus brancai als politische, wissenschaftliche und populäre Ikone im Jahrhundert von der Ausgrabung bis in die Gegenwart. Die politische, wissenschaftliche und museale Geschichte, Funktion und Gestaltung der weltberühmten paläontologischen Funde wird dabei in drei en
präpariert und erstmals wissenschaftlich bearbeitet in den Jahren der Weimarer Republik, während des Nationalsozialismus

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Alternative Schulkonzepte: Der Jenaplan | ErsteNachhilfe.de

https://www.erstenachhilfe.de/blog/alternative-schulkonzepte-der-jenaplan

Das Schulsystem in Deutschland folgt dem föderalistischen Grundsatz. Obwohl Bildung Ländersache ist, haben sich alle Bundesländer auf ein vierstufiges Bildungssystem, bestehend
Im Zuge des Nationalsozialismus und der Nachkriegszeit geriet das Konzept mehr oder weniger In Vergessenheit

Alternative Schulkonzepte: Waldorfschule | ErsteNachhilfe.de

https://www.erstenachhilfe.de/blog/alternative-schulkonzepte-waldorfschule

Die Waldorfschule zählt neben der staatlichen Schulbildung zu den bekanntesten Schulmodellen. Doch was genau steckt hinter dem Konzept? Im dritten Teil
In der Zeit des Nationalsozialismus wurden alle Waldorfschulen geschlossen.

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Demokratie braucht uns! – Greenpeace München

https://www.greenpeace-muenchen.de/demokratie-braucht-uns-mehrere-hunderttausend-menschen-auf-der-theresienwiese-in-muenchen/

Mehrere hunderttausend Menschen auf der Theresienwiese in München – Es kam uns fast so vor, als wäre die Sonne Demokratin, so hell und strahlend stand sie an diesem 8. Februar über der Theresienwiese und den vielen Menschen, die gekommen waren, um sich für die Demokratie einzusetzen.
In der Rückschau auf die Weimarer Republik und die darauffolgende Zeit des Nationalsozialismus hatte

Das Kind träumt | Theater an der Parkaue

https://www.parkaue.de/spielplan/spielplan/2025-04/das-kind-traeumt/1298/

Das Kind träumt, von Hanoch Levin, Regie: Alexander Riemenschneider, Besetzung: Mit: Tenzin Chöney, Jessica Cuna, Caroline Erdmann, Ulrike Langenbein, Hanni Lorenz, Denis Pöpping, Andrej von Sallwitz, Tobias Vethake, Kofi Wahlen, Karla Wenzel, Regie: Alexander Riemenschneider, Bühne: David Hohmann, Kostüme: Lili Wanner, Puppenbau-/spiel: Ulrike Langenbein, Musik: Tobias Vethake, Karla Wenzel, Dramaturgie: Daniel Richter, Künstlerische Vermittlung: Zaida Horstmann, Nils Erhard
Louis, das 1939 vor den Schrecken des Nationalsozialismus in Kuba Asyl suchte, abgewiesen wurde und gezwungen

Das Kind träumt | Theater an der Parkaue

https://www.parkaue.de/spielplan/spielplan/das-kind-traeumt/1298/

Das Kind träumt, von Hanoch Levin, Regie: Alexander Riemenschneider, Besetzung: Mit: Tenzin Chöney, Jessica Cuna, Caroline Erdmann, Ulrike Langenbein, Hanni Lorenz, Denis Pöpping, Andrej von Sallwitz, Tobias Vethake, Kofi Wahlen, Karla Wenzel, Regie: Alexander Riemenschneider, Bühne: David Hohmann, Kostüme: Lili Wanner, Puppenbau-/spiel: Ulrike Langenbein, Musik: Tobias Vethake, Karla Wenzel, Dramaturgie: Daniel Richter, Künstlerische Vermittlung: Zaida Horstmann, Nils Erhard
Louis, das 1939 vor den Schrecken des Nationalsozialismus in Kuba Asyl suchte, abgewiesen wurde und gezwungen

Das Kind träumt | Theater an der Parkaue

https://www.parkaue.de/spielplan/spielplan/2025-03/das-kind-traeumt/1320/

Das Kind träumt, von Hanoch Levin, Regie: Alexander Riemenschneider, Besetzung: Mit: Tenzin Chöney, Jessica Cuna, Caroline Erdmann, Ulrike Langenbein, Hanni Lorenz, Denis Pöpping, Andrej von Sallwitz, Tobias Vethake, Kofi Wahlen, Karla Wenzel, Regie: Alexander Riemenschneider, Bühne: David Hohmann, Kostüme: Lili Wanner, Puppenbau-/spiel: Ulrike Langenbein, Musik: Tobias Vethake, Karla Wenzel, Dramaturgie: Daniel Richter, Künstlerische Vermittlung: Zaida Horstmann, Nils Erhard
Louis, das 1939 vor den Schrecken des Nationalsozialismus in Kuba Asyl suchte, abgewiesen wurde und gezwungen

Das Kind träumt | Theater an der Parkaue

https://www.parkaue.de/spielplan/stuecke/das-kind-traeumt/

Das Kind träumt, von Hanoch Levin, Regie: Alexander Riemenschneider, Besetzung: Mit: Tenzin Chöney, Jessica Cuna, Caroline Erdmann, Ulrike Langenbein, Hanni Lorenz, Denis Pöpping, Andrej von Sallwitz, Tobias Vethake, Kofi Wahlen, Karla Wenzel, Regie: Alexander Riemenschneider, Bühne: David Hohmann, Kostüme: Lili Wanner, Puppenbau-/spiel: Ulrike Langenbein, Musik: Tobias Vethake, Karla Wenzel, Dramaturgie: Daniel Richter, Künstlerische Vermittlung: Zaida Horstmann, Nils Erhard
Louis, das 1939 vor den Schrecken des Nationalsozialismus in Kuba Asyl suchte, abgewiesen wurde und gezwungen

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