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Das Fach Deutsch am KG Unser Konzept Der Informatikunterricht beginnt am Karolinen-Gymnasium in der 9. Klasse als freiwilliges Wahlfach, alternativ zu einer dritten Fremdsprache. Von dort an findet der Unterricht bis zur 10. Klasse zweistündig statt. Hier lernen unsere Schüler die Grundlagen
wir unseren Schülerinnen und Schülern Grundlagen aus den Bereichen der Programmierung, Modellierung, Logik
schriftlichen Tests individuelle Begabungsschwerpunkte sowie persönliche Interessen in den Bereichen: Logik
Seinem Titel entsprechend findet der Film eine tiefere Logik in einer dramatischen Komposition, die durch
Grußwort des Sächsischen Ministerpräsidenten
Denn wir Menschen definieren die Logik, nach der ein Roboter handelt.
Die Basketballer bieten aktuelle Meldungen, Spielpläne, Kommentare und Interviews. Außerdem wird auf den Ticketverkauf hingewiesen.
Künftig folgen die Ansetzungen eines Regelspieltags mit neun Partien an vier Tagen folgender Logik: Am
Die Arbeiten von Jürgen Faust umkreisen philosophische Reflexionen, zumeist über Zeit, Vergänglichkeit und Raum. Jürgen Faust konzentriert dies auf einfache Symbole und Materialien, wobei er den Prozesscharakter von den der Veränderung unterworfenen Materialien mit einbezieht. Auch die Arbeit im Ludwig Museum, bestehend aus vier unterschiedlich großen Bildtafeln, reflektiert diese Dimensionen. Die fast monochrom wirkenden Arbeiten, […]
zusammengestellten Tafeln, die in ihrer scheinbar so zufälligen Kombinatorik gleichwohl einer sehr stringenten Logik
Hawkens das kleine Einmaleins auswendig aufsagen kann und auch die Subtraktion beherrscht, aber von Logik
Die DDR-Bürgerrechtlerin Freya Klier besuchte das Schiller-Gymnasium Am 16. Mai war durch die Vermittlung der Konrad-Adenauer-Stiftung Südbaden die DDR-Bürgerrechtlerin Freya Klier als Zeitzeugin am Schiller-Gymnasium Offenburg zu Gast, um drei Geschichtskursen der 12. Klasse eigene Erfahrungen aus ihrer Jugend in der DDR näherzubringen. Auch wenn die DDR und die diktatorische Ausnutzung der Macht durch die […]
Filmregisseurin schilderte schulische Situationen, die nicht frei von Gewalt und weit entfernt von Logik
Rassismus ist damit von Menschen gemacht und folgt einer Logik: Er dient als Legitimationsgrundlage,
Rhythmisierung wirkt sich bis auf die Unterrichtsebene aus. Mit einem begründeten Wechsel von Lehr- und Lernformen, Methoden und Sozialformen bleiben Schülerinnen und Schüler am Ball. Dr. Sabine Schweder zeigt am Beispiel zweier Schulen, wie das Format der Forscherwoche bzw. Forscherstunden die Grundlage einer veränderten Rhythmisierung bilden kann. Unterricht wird zu Forscherstunden oder gar einer ganzen Woche zusammengefasst und von wechselnden Fachlehrkräften begleitet.
Egal ob Forscherstunde oder -woche: beide sind in sich rhythmisiert und folgen der Logik eines Forschungsprozesses
