Dein Suchergebnis zum Thema: Künstliche Intelligenz

Evolution nach Wallace einfach erklärt – simpleclub

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Mit Clara Schumann telefonieren –

https://www.schumann-zwickau.de/de/aktuelles/pressemitteilungen/2024/10/400.php?s=bee2a42034adef6bfcea4ecbd778f882

Die Innovationen versuchen die Möglichkeiten aktueller Technologie wie Künstliche Intelligenz, MIDI oder

Mit Clara Schumann telefonieren -

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Ist ein Kühlschrank ein Möbelstück? – Adolf Glassbrenner Grundschule

https://www.adolf-glassbrenner-schule.de/2021/04/29/ist-ein-kuehlschrank-ein-moebelstueck/

Die Poesie der Künstlichen Intelligenz – Teil I Wir haben Gedichte mithilfe der Autovervollständigungsfunktion

Das war schön in 2020!!! – Adolf Glassbrenner Grundschule

https://www.adolf-glassbrenner-schule.de/2020/12/23/das-war-schoen-in-2020/

Die Innovation kommt aus Californien, wo ein Forscherteam künstliche Intelligenz benutzt, um im Blut

Wer sind die 3 neuen Lehrkräfte? – Adolf Glassbrenner Grundschule

https://www.adolf-glassbrenner-schule.de/2020/03/19/wer-sind-die-3-neue-lehrer/

Die Audio-Datei wurde dann mit dem Spracherkennungssoftware „audiotranskription“  dank Künstliche Intelligenz

Dauerwelle im Vatikan – Adolf Glassbrenner Grundschule

https://www.adolf-glassbrenner-schule.de/2021/05/06/dauerwelle-im-vatikan/

Mai 2021 In Schülerzeitung, Spaß & Freizeit Dauerwelle im Vatikan Die Poesie der Künstlichen Intelligenz

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New Learning – Stiftung Rechnen

https://www.stiftungrechnen.de/new-learning/

New Learning by Daniel Jung – Die Schlüsseltechnologie Künstliche Intelligenz ändert nicht nur radikal

Claudia Abjörnson zu Gast im Podcast New Learning by Daniel Jung – Stiftung Rechnen

https://www.stiftungrechnen.de/2020/09/04/podcast-new-learnin/

New Learning by Daniel Jung – Die Schlüsseltechnologie Künstliche Intelligenz ändert nicht nur radikal

Von neuer Bildung & alten Werten – Stiftung Rechnen

https://www.stiftungrechnen.de/danieljung/

Leidenschaftlich berichtet er von seinen Projekten – von Künstlicher Intelligenz, Informatik, Robotik

Raphael und Maxim Nitsche – Stiftung Rechnen

https://www.stiftungrechnen.de/raphael-und-maxim-nitsche-2/

Beeinflusst durch “Gödel, Escher, Bach” von Douglas Hofstadter hat er ein besonderes Interesse an künstlicher Intelligenz

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Informatik | Maria-Ward-Gymnasium Altötting

https://www.mwg-altoetting.de/fachschaften/informatik/

Einführung in Informatik im „Natur und Technik“-Unterricht der Jahrgangsstufen 6 und 7 für alle Schülerinnen und Schüler des sozialwissenschaftlichen und des sprachlichen Gymnasiums in der Jahrgangsstufe 11 das Fach „spätbeginnende Informatik“
Die Themen „Codierung“ und „künstliche Intelligenz“ sowie Struktur und Funktionsweise des Internets runden

WWG trifft BMW - Betriebserkundung im Werk Dingolfing | Maria-Ward-Gymnasium Altötting

https://www.mwg-altoetting.de/wwg-trifft-bmw-betriebserkundung-im-werk-dingolfing/

WWG trifft BMW – Betriebserkundung im Werk Dingolfing
Auch die Einbindung von Künstlicher Intelligenz wurde eindrucksvoll sichtbar, welche jedes Fahrzeug in

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Ideen für die Zukunft – MPZ Digital – Museumspädagogisches Zentrum

https://www.mpz-digital.de/ideen-zukunft/

Robotic und KI Ein spannendes Zukunftsthema ist auch die Robotic und die KI, die Künstliche Intelligenz

Architekturmuseum der TUM – MPZ Digital – Museumspädagogisches Zentrum

https://www.mpz-digital.de/category/museum/architekturmuseum-der-tum/

Robotic und KI Ein spannendes Zukunftsthema ist auch die Robotic und die KI, die Künstliche Intelligenz

Pinakothek der Moderne – MPZ Digital – Museumspädagogisches Zentrum

https://www.mpz-digital.de/category/museum/pinakothek-der-moderne/

Robotic und KI Ein spannendes Zukunftsthema ist auch die Robotic und die KI, die Künstliche Intelligenz

20. Jahrhundert – MPZ Digital – Museumspädagogisches Zentrum

https://www.mpz-digital.de/category/epoche/20-jahrhundert/

Robotic und KI Ein spannendes Zukunftsthema ist auch die Robotic und die KI, die Künstliche Intelligenz

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Linguistics@schools

https://www.aks.ruhr-uni-bochum.de/aktuelles/2024/aks00433.html.de

Von 15 bis 18 Uhr werden drei parallele Fortbildungen zu den folgenden Themen angeboten: – „Künstliche

Schüler*innenworkshops und Lehrer*innenfortbildungen zu sprachwissenschaftlichen Themen

https://www.aks.ruhr-uni-bochum.de/aktuelles/2023/aks00428.html.de

Von 15 bis 18 Uhr werden drei parallele Fortbildungen zu den folgenden Themen angeboten: – „Künstliche

Heute linguistischer Tag im Schülerlabor

https://www.aks.ruhr-uni-bochum.de/aktuelles/2024/aks00437.html.de

Von 15 bis 18 Uhr werden zwei parallele Fortbildungen zu den folgenden Themen angeboten: – „Künstliche

Let's play!

https://www.aks.ruhr-uni-bochum.de/projekte/lets-play.html.de

Zeit behaupten und innerhalb von 60 Minuten verschiedene Rätsel lösen, um den Namen ihrer „Künstlichen Intelligenz

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