Wir waren Ende Januar mit unserer Klasse 8.1 im Deutschen Luft- und Raumfahrzentrum in Köln-Porz. Dort haben wir viele Experimente bezüglich verschiedener Themenbereiche miterleben dürfen. Uns wurden aktuelle Missionen der NASA und des DLR nahe gebracht und die Experimente erläutert.
Dort wurden uns die Arbeit der Astronauten und die geplanten Missionen näher gebracht.
Beispielsweise Springfedern, Wasser, Legofiguren oder kleine Astronauten in Gläsern.
Ein weiteres Rätsel in Peru: die Nazsca Linien. Diese Linien auf dem Boden sieht man nur vom FLugzeug aus, sie stammen aber aus einer Zeit, in der es keine Flugzeuge gab. Wie haben die Menschen des Nazca Volkes die Formen also hinbekommen? Und warum haben sie sie überhaupt gemacht? Fragen, Fragen, Fragen. Schau dir die Bilder mal an, z.B. einen Affen.
scheinbar willkürliche Linien, die sich durch den Sand ziehen, sondern Bilder von einem Kolibri, einem Astronauten
4 Reaching for the stars: Astronauten, Space Camp und Motivation 5 Hard times: Oliver Twist und die
Erzählt werden die Geschichten eines Cowboys und eines Astronauten, die spannende Abenteuer erleben.
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In der Wissenschaftsstadt erfahrt ihr viel spannendes über Luft- und Raumfahrt und Teamwork.
Bei Astronauten muss alles Hand in Hand gehen – sieht einfach aus, ist es aber nicht.
So wissen wir schon heute, was Astronauten dort erleben könnten.
Galaktische Geschichten von Raumschiffen, angstlosen Astronauten im Weltall und schrägen Aliens.
Bei „Wettlauf zum Mond“ beispielsweise sucht der Besucher sich einen Astronauten als Spielfigur aus und
