Frühjahrskonzert 2005 – Wilhelmsgymnasium Kassel https://www.wgkassel.de/schwerpunkte/musikalischer-schwerpunkt/orchester-archiv/fruehjahrskonzert-2005/
Konzertthema: Kino im Kopf
, Kameramann und Schauspieler in einer Person und machen
Meintest du math?
Konzertthema: Kino im Kopf
, Kameramann und Schauspieler in einer Person und machen
Hier finden Sie in Zukunft Informationen zu den Projekten der Naturforscher AG. Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7 Leitung: Frau Graw Interessierst du dich für die Natur und bist gern draußen? Möchtest du Tiere und Pflanzen kennenlernen und ihre Lebensräume erforschen? Möchtest du etwas tun, um die Vielfalt von Tieren und Pflanzen zu […]
Das Zusammensetzen machen wir mit Schrauben, Nägeln
Es gibt gute Nachrichten: Auf dem Weg zu mehr europäischer Internationalisierung ist das Wilhelmsgymnasium seit März 2023 akkreditierte Erasmus-Schule und zwar bis 2027. Dies bedeutet, dass jedes Jahr ganz unkompliziert bei der Europäischen Union Zuschüsse für Kurz- und Langzeitaustausche oder Auslandspraktika für Schülerinnen und Schüler sowie für Fortbildungen und Job-Shadowings von Lehrerinnen und Lehrern beantragt […]
dass man auch als Gastgeber spannende Erfahrungen machen
Tiere wie du und ich
oder sich eben gern einen musikalischen Spaß daraus machen
Bild & Ton 2012 war unter anderem das Jahr unseres Uraufführungsprojekts „5 Stücke um den Fluss zu queren“. Wenn Sie gerne mehr über dieses Projekt erfahren wollen, klicken Sie bitte hier.
zurückwirken auf die Musik, sie groß und großartig machen
Nora Saehrendt mit tollen Ergebnis Während ihre Mitschülerinnen und Mitschüler der Klasse 6c im Unterricht sitzen, ist eine kleine Gruppe Schülerinnen des Wilhelmsgymnasiums auf dem Weg nach Frankfurt. Dort findet am frühen Nachmittag der Landesentscheid des 59. Vorlesewettbewerbs in der Sparda Bank, dem Sponsor und Gastgeber dieser Runde, statt. Nora Saehrendt hat es bis hierhin, […]
überzeugen, sodass letztendlich Feinheiten den Unterschied machen
Hey, ich heiße Ela Schumann, bin 17 Jahre alt und gehe momentan in die E2 am Wilhelmsgymnasium. Durch Erasmus+ habe ich die Möglichkeit bekommen, 1,5 Monate in Finnland in einer Gastfamilie zu leben. Ich wollte schon immer für eine kürzere oder auch längere Zeit ins Ausland gehen und habe mich sehr gefreut, als in meinem […]
Stundenplan war identisch, sodass wir alles zusammen machen
Richtung Süden
Auf unserer Reise machen wir mit leichtem Fuß einen
Diese quälende Frage schrieb eine Schülerin am Ende ihres Berichts von den Eindrücken, die sie bei der Exkursion zu dem Konzentrationslager Buchenwald bei Weimar gesammelt hatte. Dieser Tag, an dem die gesamte Jahrgangsstufe der Q3 teilnimmt, soll dazu beitragen, die Erinnerung an die dunkelste Seite der deutschen Geschichte aufrechtzuerhalten. Welche vielfältigen und intensiven Einsichten die […]
jedoch konnte man dadurch sich die Brutalität bewusst machen
Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben am Wilhelmsgymnasium eine umfassende Bildung auf hohem Niveau und erlangen die allgemeine Hochschulreife. An unserer Schule können sich die Schülerinnen und Schüler zu mündigen, selbstbewussten und verantwortungsvollen Individuen entwickeln.Als Lehrkräfte fördern wir die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu gesellschaftlich, politisch und kulturell interessierten und engagierten Persönlichkeiten. Sie erwerben soziale Kompetenzen und können auch durch Begabungsförderung ihre Fähigkeiten und Talente in und mit der Gemeinschaft entwickeln und dadurch Selbstwirksamkeit erfahren.Die Haltung aller Mitglieder der Schulgemeinde ist aufgeschlossen, interessiert und engagiert. Wir alle gehen achtsam miteinander um und unterstützen uns gegenseitig. Wir alle respektieren kulturelle, religiöse, sexuelle und sonstige Diversität im Sinne eines toleranten Miteinanders. Aufgeschlossenheit gegenüber anderen Meinungen und Dialogfähigkeit gilt für uns alle.Alle Mitglieder der Schulgemeinde bringen Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft mit. Wir alle bringen uns in die Schulgemeinschaft ein und sind in schulischen Belangen verlässlich. Wir sprechen Probleme an und sind offen für konstruktive und lösungsorientierte Kritik. Wir übernehmen Verantwortung und bringen uns aktiv und gestaltend in das Schulleben ein.
Begabtenförderung für die jeweilige Schule nutzbar zu machen