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Kostenlose Unterrichtsmaterialien gibt es zu allen denkbaren Themen. Doch wer sie herausgebracht oder finanziert hat, bleibt oft im Dunkeln. Warum das ein Problem ist und wie es sich lösen ließe, weiß Prof’in Birgit Weber. Fünf Fragen an die Zweite Bundesvorsitzende der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. 
Die DVPB macht sich deshalb für einen Transparenz-Kodex

Trotz Computer und Internet zählt das Fernsehen weiterhin zu den beliebtesten Medien unter Kindern und Jugendlichen. Es wird meist täglich genutzt, sorgt für Gesprächsstoff in den Schulpausen und fegt bei Großereignissen wie Fußballweltmeisterschaften immer noch die Straßen leer. Wie Fernsehen funktioniert, wie es wirkt und welchen Regeln einzelne Formate folgen, erklärt das aktuelle Material der Woche: „Grundwissen Fernsehen – Was Kinder über ihr liebstes Medium wissen sollten“.
einzelnen Tätigkeiten bei Fernsehsendern vertraut macht

Unterrichtsmaterialien zum Thema Energie
Unterrichtsmaterialien zum Thema Energie Quelle: energie-macht-schule.de

Kinder sitzen rund 70 Prozent ihrer wachen Zeit. Das ist das erschreckende Ergebnis einer Studie des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Universität Heidelberg. Demnach liegt bei Kindern und Jugendlichen die Sitzzeit wochentags bei rund 10,5 und am Wochenende bei mehr als 7,5 Stunden pro Tag – mit steigender Tendenz in den höheren Klassenstufen. Insgesamt nahmen 4.385 Schüler aus Deutschland, Luxemburg und Österreich an der Studie teil. Die Fragebögen wurden überwiegend an Schulen verteilt und dort ausgefüllt.
(peb) macht als Folgen langer Sitzzeiten außerdem ein

Eigentlich sollte die Novellierung des Hessischen Schulgesetzes Werbung an Schulen unmissverständlich verbieten und Sponsoring erheblich erschweren, doch die im Mai 2017 verabschiedete Version ist weniger strikt formuliert als der ursprüngliche Entwurf – zumindest was das Sponsoring betrifft.
Weitere Informationen „Schulsponsoring macht Bildung

In Zeiten der Energiekrise erscheint nachhaltiges Handeln wichtiger denn je – auch auf Ebene der Schulführung. Wie das gelingen kann, zeigen 30 UNESCO-Projektschulen mithilfe des Whole School Approach.
„Es macht einen Unterschied, ob sich nur die Schulleitung

Am 18. Mai 2018 fand in Frankfurt am Main am Heinrich-von-Gagern-Gymnasium der erste „Verbrauchertag für Junge Leute“ statt. Verbraucherschutzministerin Priska Hinz sowie Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz beglückwünschten im Rahmen der Veranstaltung die Schule zu ihrer Auszeichnung als erste hessische Verbraucherschule in Silber und überreichten zusammen mit Dr. Vera Fricke vom Verbraucherzentrale Bundesverband die Auszeichnung.
Verbraucherschule Heinrich-von-Gegern-Gymnasium macht

In Niedersachsen löste das Kerncurriculum Politik/Wirtschaft für die Schuljahrgänge 8 bis 10 an Gymnasien das einst eigenständige Schulfach Politik ab. Ihr Institut hat an den neuen Richtlinien mitgearbeitet.
Institut für ökonomische Bildung Oldenburg Handelsblatt macht

Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Die Handreichung „Algorithmen im Alltag“ zeigt, wie sich Verbraucherkompetenzen auch im Fachunterricht Deutsch vermitteln lassen.
Das 86-seitige Unterrichtsmaterial macht sehr überzeugend

Klimafreundliche Ernährung lässt sich am überzeugendsten vermitteln, wenn sie auch im Schulalltag erlebbar ist. Wie das gelingen kann, zeigte eine Fortbildung im Netzwerk Verbraucherschule.
Verkostung und Bewertung durch die Schulgemeinschaft macht