Gute Projekte, Bücher und Online-Angebote zum Jahresthema stellt die Deutsche UNESCO-Kommission
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Was haben nachhaltige Schülerfirmen, Fair-Trade-Projekte und kommunale Klimaschutzinitiativen gemeinsam? Sie zeigen, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Praxis funktionieren kann. Besonders gelungene Beispiele können sich jetzt um eine Auszeichnung bewerben.
Nachhaltigkeit Startseite Meldung Nachhaltigkeit: Bildungsministerium und UNESCO
Die UNESCO hat im Oktober den World Teacher’s Day begangen und in diesem Zuge Lehrkräfte – Barbara Malina, Leiterin des Fachbereichs Bildung bei der Deutschen UNESCO-Kommission
Barbara Malina, Deutsche UNESCO-Kommission Quelle: (c) startupstockphotos.com –
Wie das gelingen kann, zeigen 30 UNESCO-Projektschulen mithilfe des Whole School
der Vorbildcharakter haben sollte“, sagt Klaus Schilling, Bundeskoordinator der UNESCO-Projektschulen
Wie unser mobiler Alltag in zehn Jahren aussehen könnte, fragt die Deutsche UNESCO-Kommission
Wie unser mobiler Alltag in zehn Jahren aussehen könnte, fragt die Deutsche UNESCO-Kommission
Die Deutsche UNESCO-Kommission zeichnet Ende April zum letzten Mal Bildungsinitiativen
Projekten und Maßnahmen Quelle: (c) unsplash.com – CC0 Public Domain Die Deutsche UNESCO-Kommission
Seit vielen Jahren in Sachen Nachhaltigkeit unterwegs. Für das Hainberg-Gymnasium aus Göttingen gab es die Auszeichnung Silber.
Die Schule ist als langjährige UNESCO-Projektschule vor allem in vielen Bereichen
Die von den Vereinten Nationen ausgerufene Weltdekade für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist offiziell beendet. In Deutschland ziehen Bildungsexperten eine tendenziell positive Bilanz. Ein Hauptziel wurde jedoch nur in Ansätzen erreicht.
In Deutschland wurde die Bildungsdekade federführend durch die Deutsche UNESCO-Kommission
Die von den Vereinten Nationen ausgerufene Weltdekade für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist offiziell beendet. Ein Weltaktionsprogramm soll nun für die weitere Umsetzung der Dekade-Ziele sorgen. Der Fahrplan dazu wurde jetzt vorgelegt. Er schreibt Lehrkräften eine wichtige Rolle zu.
Veröffentlicht wurde diese „Roadmap“ im Anschluss an die UNESCO-Weltkonferenz, die
Nachhaltigkeit soll im Bildungssystem eine wichtige Rolle spielen. Festgeschrieben ist das seit 2017 im Nationalen Aktionsplan Bildung für nachhaltige Entwicklung. Drei Jahre später hat sich einiges bewegt, dennoch ist noch viel zu tun.
Praxisbeispiele Auch das Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und die deutsche UNESCO-Kommission
