Was der Körper täglich braucht
Zielgruppe Mittelstufe Fachbezug Fächerübergreifend Gesundheit / Ernährung Naturwissenschaften
Ab Klasse 8
Mittelstufe Oberstufe Fachbezug Fächerübergreifend Gesellschaftswissenschaften Naturwissenschaften
Schulunterlagen für die Sekundarstufe
Zielgruppe Mittelstufe Fachbezug Fächerübergreifend Gesundheit / Ernährung Naturwissenschaften
Fächerübergreifende Sachinformationen für projektorientiertes Lernen
Fächerübergreifend Deutsch / Sprachen Gesellschaftswissenschaften Informatik / Medien Naturwissenschaften
Informationsmaterial für die 3. – 6. Klasse
Grundstufe Mittelstufe Fachbezug Fächerübergreifend Gesundheit / Ernährung Naturwissenschaften
Umwelt-Lernspiel für die Grundschule
0 Preis Kostenlos Zielgruppe Grundstufe Fachbezug Fächerübergreifend Naturwissenschaften
Unterrichtseinheit für Lernende ab der Mittelstufe
Fachbezug Fächerübergreifend Gesellschaftswissenschaften Gesundheit / Ernährung Naturwissenschaften
Recycling für wertvolle Nährstoffe
Erscheinungsjahr 2013 Preis Kostenlos Zielgruppe Grundstufe Mittelstufe Fachbezug Naturwissenschaften
Wie kann man junge Menschen für das Energiesparen und den Klimaschutz gewinnen? Am ehesten mit Begeisterung, und die entsteht dort, wo Veränderung möglich ist. Wo der Einzelne sieht, dass er Einfluss nehmen kann. Das aktuelle Material der Woche, das vom Deutschen Mieterbund herausgegebene Unterrichtspaket „Klimaschutz und Wohnen“, folgt dieser Einsicht und motiviert Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 zu einem verantwortlichen Umgang mit Energie.
Unterrichtsinhalte sind so konzipiert, dass sie auch von Lehrerinnen und Lehrern, die keine naturwissenschaftliche
Wie kann man junge Menschen für das Energiesparen und den Klimaschutz gewinnen? Am ehesten mit Begeisterung, und die entsteht dort, wo Veränderung möglich ist. Wo der Einzelne sieht, dass er Einfluss nehmen kann. Das aktuelle Material der Woche, das vom Deutschen Mieterbund herausgegebene Unterrichtspaket „Klimaschutz und Wohnen“, folgt dieser Einsicht und motiviert Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 zu einem verantwortlichen Umgang mit Energie.
Unterrichtsinhalte sind so konzipiert, dass sie auch von Lehrerinnen und Lehrern, die keine naturwissenschaftliche
