Unterrichtseinheit für Lernende ab der Mittelstufe
Arbeitsblätter, Rezepte und verschiedene Filme ergänzen die Module.
klicksafe-Lehrerhandbuch – Zusatzmodul
Urheberrecht, Downloads und Fragen zum Umgang mit Texten, Bildern, Fotos, Musik, Filmen
Das Urheberrecht galt in seiner alten Form als schwer verständlich. Mit der überarbeiteten Version, dem Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz (UrhWissG), die vor rund anderthalb Jahren in Kraft trat, verfolgte der Gesetzgeber daher unter anderem das Ziel, mehr Klarheit zu schaffen. Aus Expertensicht ist dies gelungen.
Druckerzeugnisse mit maximal 25 Seiten, Musikeditionen mit maximal sechs Seiten, Filme
Die Privatsphäre durch digitale Selbstverteidigung schützen, Medien und ihre Wirkung verstehen, selber Medienmacher werden – in Baden-Württemberg stehen solche Themen bald von der ersten Klasse an auf dem Stundenplan. Möglich macht’s ein neuer Bildungsplan, der die Verbraucher- und die Medienbildung zu Leitperspektiven adelt. Was dahinter steckt, erklärt Wolfgang Kraft, Direktor des Landesmedienzentrums Baden-Württemberg (LMZ), im Interview.
In Deutsch kann es die Analyse eines Filmes oder einer Website sein, in Kunst die
Schule und Jugendarbeit Neu aufgenommen im Materialkompass Quelle: (c) bpb Ob Filme
Wie wirken sich unser Lebensstil und unser Konsum auf Menschen in anderen Teilen der Welt aus? Das ist eine Leitfrage des aktuellen Schulwettbewerbs des Bundespräsidenten zur Entwicklungspolitik.
kreativ mit globalem und lokalem Denken und Handeln zu befassen – mit Texten, Fotos, Filmen
Informationsmaterial für die 3. – 6. Klasse
Die einleitenden Filme zu jedem Themenblock schaffen auch aufgrund der Kinderreporter
Die Verbraucherchecker waren an der Uni Potsdam unterwegs. Die finale Aufgabe für die Studierenden: Projekttage zu verschiedenen Themen des Verbraucherschutzes an Schulen so planen, dass Lerngruppen aktiv werden.
Produktsiegel entwerfen, glitzernde Bewertungen für Online-Portale basteln oder Parodie-Filme
Etwa 250 Millionen Tonnen Kunststoffprodukte werden weltweit jedes Jahr produziert. Ein Drittel davon wird in Verpackungen und Wegwerfartikel verarbeitet – die sich vielerorts zu immer höheren Müllbergen türmen. Was man dagegen tun kann, welche Alternativen es zu Plastikverpackungen gibt und wie sich Verpackungsmüll vermeiden lässt, zeigt das aktuelle Material der Woche. Es eignet sich für den Unterricht ab der Klasse 10 und will Jugendliche für einen nachhaltigeren Konsum gewinnen.
Viele Hinweise auf weiterführende Informationen, Filme oder Kampagnen bieten Anknüpfungspunkte
Ein Konto eröffnen, einkaufen, telefonieren, Versicherungen abschließen …. In Deutschland angekommen, werden Flüchtlinge schnell zu Verbraucherinnen und Verbrauchern. Ein neues Projekt des Verbraucherzentrale Bundesverbands hilft ihnen, sich im Konsumalltag zurechtzufinden. Wie, erklärt Projektkoordinatorin Heike Klees.
Die Filme eignen sich auch gut für den Unterricht in Willkommensklassen.
