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Bauhütten #FuerNotreDame | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-werden/bauhuetten-fuernotredame

Am 15. April 2019 hat ein verheerender Brand große Teile der Kathedrale Notre-Dame in Paris zerstört. Die UNESCO kooperiert mit den französischen Verantwortlichen bei der Analyse der Schäden und dem Wiederaufbau der Kathedrale. Neben finanziellen Mitteln ist vor allem Fachexpertise bei den Wiederaufbauarbeiten gefragt. Bauhütten in Deutschland und darüber hinaus verfügen über genau diese Expertise.
als Immaterielles Kulturerbe Bauhütten kombinieren seit

Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/grasedanz

Der Grasedanz ist eine lebendige Tradition in zwei Harzdörfern, bei der Frauen die Hauptrolle spielen. Sie haben das Fest vor mehr als 100 Jahren als Wertschätzung ihrer Arbeit initiiert. Heute ist der Grasedanz über die Region hinaus bekannt und hat einen wichtigen Stellenwert in der Festkultur. Der Brauch zeigt sich offen, wandlungsfähig und generationenübergreifend.
Geheimnisse um die Bräuche werden auf diese Weise seit

Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/porzellanmalerei

Die Porzellanmalerei in Deutschland ist eine jahrhundertealte Handwerkskunst. Die Weitergabe und Erhaltung des komplexen Wissens erfolgt noch an vereinzelten Standorten. Alle Porzellanerzeugnisse werden von Hand bemalt und die verwendeten Farben in der jeweiligen Manufaktur eigens hergestellt und gemischt.
Seit dem 19.

Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/tonnenabschlagen

Das Tonnenabschlagen ist ein alter Volksbrauch, der vornehmlich in Küstennähe von Mecklenburg und Vorpommern gelebt wird. Dabei handelt es sich um einen Reiterwettkampf, bei dem die Teilnehmer im Galopp durch eine Bahn reiten und mit einem Holzknüppel, dem „Tonnenknüppel“, nach einer mit Laub und bunten Bändern geschmückten Tonne schlagen.
Seit Ende des 19.

UNESCO-Projektschulen in Thüringen | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/thueringen

Alle UNESCO-Projektschulen in Thüringen haben Partnerschulen in anderen Ländern. In gemeinsamen Projekten beschäftigen sich die Jugendlichen intensiv mit Menschenrechten, Demokratie und Toleranz. Auf Exkursionen zum KZ Buchenwald setzen sie sich mit dem Faschismus auseinander. Auch gibt es an den Schulen aktive Umweltgruppen, die sich unter anderem im UNESCO-Biosphärenreservat Vessertal für die Pflege der Natur und die Erhaltung der Artenvielfalt einsetzen.
Die Regelschule „Heinrich Hertz“ in Ilmenau ist seit

UNESCO-Projektschule Jawaharlal Nehru Schule | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/jawaharlal-nehru-schule

„Wichtig ist, wer du bist und nicht, was du hast.“ So lautet das Leitbild der UNESCO-Projektschule Jawaharlal Nehru in Neustrelitz. Dem Leitbild folgend, setzt sich die Schule bereits viele Jahre aktiv und mit viel Engagement für die Umsetzung der Ziele der UNESCO-Projektschulen ein. Lokale Kooperationspartner unterstützen die pädagogische Arbeit in den verschiedenen Klassenstufen.
lassen Zur Karte Fakten Aufnahmejahr: anerkannt seit