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UNESCO-Projektschule Heinrich-Nordhoff-Gesamtschule | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/heinrich-nordhoff-gesamtschule

Voneinander lernen und miteinander neue Wege bestreiten: Die Heinrich-Nordhoff-Gesamtschule hat es sich zum Auftrag gemacht, die Schülerinnen und Schüler gemäß ihren individuellen Stärken bestmöglich zu fördern und einen gemeinsamen Bildungsraum für die gesamte Schulgemeinschaft zu schaffen. Dieses einladende und inklusive Konzept prägt den Schulalltag, der die Jugendlichen ermutigt ihren Leidenschaften nachzugehen und neue Interessen zu entwickeln.
Schulleben Die Heinrich-Nordhoff-Gesamtschule (HNG) ist seit

UNESCO-Geopark Thüringen Inselsberg – Drei Gleichen | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/geoparks/geoparks-deutschland/thueringen-inselsberg-drei-gleichen-0

Der UNESCO Global Geopark Thüringen Inselsberg – Drei Gleichen umfasst Teile zweier verschiedener Landschaftsgebiete aus dem Thüringer Wald und dem Thüringer Becken. Der Name des Geoparks bezieht sich auf seine höchste Erhebung, den Großen Inselsberg (916,5 m über NN) und auf ein Ensemble dreier mittelalterlicher Burgen im Thüringer Becken, welche auch „Drei Gleichen“ genannt werden. Die Region ist geprägt von einer enormen geologischen Vielfalt und ist Zeugnis beeindruckender erdgeschichtlicher Entwicklungen, vom Superkontinent Pangäa bis zur heutigen Landschaft. Eine Vielzahl an Themenwegen, Schauhöhlen und Besucherbergwerken sowie weiteren touristischen Zielen laden zur Erkundung des UNESCO Global Geoparks ein.  
Seit 2008 ist der Thüringer Geopark Inselsberg – Drei

Welterbe schützen, Klimawandel begegnen | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/welterbe/welterbe-sein/barbara-engels-interview-welterbe-schuetzen-klimawandel

Die Folgen einer nicht-nachhaltigen Entwicklung sind weltweit an vielen Welterbestätten schon heute spürbar. Umweltveränderungen im Zuge des Klimawandels wirken sich in teils gravierendem Maße auf das natürliche und kulturelle Erbe der Menschheit aus. Wie Nachhaltigkeit und Welterbeschutz zusammenhängen, wollten wir von Barbara Engels, Zuständige für UNESCO-Weltnaturerbe im Bundesamt für Naturschutz, wissen.
– kein Wunder, denn der Text der Konvention wurde seit

Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/wiesenbewaesserung

Die landwirtschaftliche Kulturtechnik der Wiesenbewässerung basiert auf einem nachhaltigen Umgang mit der natürlichen Ressource Wasser. Bis heute wird die Tradition durch das Engagement von Landwirten, Vereinen und Stiftungen lebendig gehalten und im Rahmen von Führungen und interaktiven Ausstellungen weitergegeben. Dabei stehen das Wissen um Naturschutz, Naturkunde und Biodiversität genauso im Fokus wie dessen praktische Anwendung.
Queichwiesen Pirmin Hilsendegen E-Mail Homepage Seit

UNESCO-Projektschule Humboldtschule Bad Homburg | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/humboldtschule-bad-homburg

Für die Humboldtschule Bad Homburg ist die eigene stetige Transformation Teil ihrer Identität – davon profitieren insbesondere ihre 1.700 Schülerinnen und Schüler. Bildungsinhalte werden aktuell aufbereitet und aus einer globalen Perspektive betrachtet. Die Schule agiert umweltbewusst und ist international vernetzt, fördert Sprachenvielfalt und kulturelles Verständnis durch bilingualen Unterricht.   
Schulform: Gymnasium Webseite: humboldtschule-hg.de Seit