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UNESCO-Projektschule Nelson-Mandela-Internationale Schule | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/nelson-mandela-schule

Die Nelson-Mandela-Schule (NMS) ist eine staatliche internationale und bilinguale Schule, die Kinder der Primarstufe bis zum Abitur oder dem Internationalen Baccalaureate (ein international anerkannter Schweizer Schulabschluss) führt. Das Ziel der Integrierten Sekundarschule liegt darin, ihre Schülerinnen und Schüler mit den vielen Facetten des Lebens vertraut zu machen – und sie dazu zu befähigen, sich in der Welt zurechtzufinden und diese mitzugestalten.
So haben sie beispielsweise die Gruppe „Gender and

Jakob Muth-Preisträger | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/inklusive-bildung/unser-beitrag/jakob-muth-preistraeger-0

Die Kinderschule Bremen ist eine Ganztagsschule mit durchgängiger Jahrgangsmischung und Inklusion in allen Klassen. Sie ist seit 1993 staatliche Modellschule im Grundschulbereich. Aus der Frage wie ein Kind sein muss, damit es ihre Schule besuchen kann, hat die Kinderschule den Leitgedanken entwickelt, wie sie selbst gestaltet sein muss, damit sich „alle willkommen fühlen“. Diese „Willkommenskultur“ findet sich im gesamten Schulalltag wieder. 100 Kinder mit und ohne Förderbedarf lernen gemeinsam in fünf Lerngruppen.
AG Inklusion, AG Gender), um einerseits das Konzept