Dein Suchergebnis zum Thema: Pädagogik

Eine breit angelegte Studie im Auftrag der Deutschen UNESCO-Kommission gibt Aufschluss über die internationalen Aktivitäten und Partnerschaften der deutschen UNESCO-Projektschulen. Die Ergebnisse verdeutlichen das Potential der internationalen Arbeit an Schulen, insbesondere für die Umsetzung der Globalen Nachhaltigkeitsziele der Agenda 2030.  
Annette Scheunpflug hat den Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik

Das UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen (UIL) in Hamburg ist ein internationales Forschungs-, Trainings-, Informations- und Dokumentationszentrum der UNESCO. Der Fokus des Instituts liegt im Bereich der Erwachsenenbildung. Insbesondere konzentriert sich seine Arbeit auf die Themen Alphabetisierung, non-formale Bildung und Lernmöglichkeiten für benachteiligte Bevölkerungsgruppen.
Das UIL wurde als UNESCO-Institut für Pädagogik (UIP

Am Fuß einer Bergehalde am Rande der Kleinstadt Bexbach liegt die nunmehr fast 50 Jahre alte freie Waldorfschule – die erste, die im Saarland gegründet wurde. Wie in allen Waldorfschulen ist ein wesentliches Unterrichtsprinzip die ganzheitliche Erziehung, in der sowohl kognitive, künstlerische wie auch praktische Fähigkeiten, auf der Basis der Menschenkunde Rudolf Steiners, gefördert werden. Momentan werden hier rund 390 Schülerinnen und Schüler in 13 Klassen unterrichtet.
ist in freier Selbstverwaltung organisiert und die Pädagogik

2021 feiert die Deutsche UNESCO-Kommission ihr 70-jähriges Bestehen. Ein Rückblick auf die Entwicklung der Organisation und Ereignisse aus 70 Jahren Arbeit in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation.
Deutsche UNESCO-Kommission und das UNESCO-Institut für Pädagogik

Die UNESCO hat die Archäologische Stätte von Nalanda Mahavihara im indischen Bundesstaat Bihar im Juli 2016 in die Welterbeliste eingeschrieben. Bei dieser neuen Welterbestätte handelt es sich um Überreste eines Kloster- und Lehrzentrums, das seine Blütezeit vom 5. bis zum 7. Jahrhundert erlebte. Es stellt das erste und größte buddhistische Lehrzentrum im mittelalterlichen Indien dar. Seit Juli 2016 zählen auch die Regierungsgebäude in Chandigarh von Le Corbusier und der Kangchendzönga-Nationalpark zum Welterbe.
Sein System der Pädagogik, Verwaltung, Planung und

Am 08. November 2023 verliehen das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutsche UNESCO-Kommission die „Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zum zweiten Mal in Präsenz in der Landeshauptstadt Schwerin. Die Veranstaltung wurde in Zusammenarbeit mit Über.Morgen gGmbH ausgerichtet. Neben der Auszeichnung wurden weitere Initiativen mit der nun-Zertifizierung Mecklenburg-Vorpommern gewürdigt. Am Folgetag trafen, ebenfalls in Schwerin, die neuen Ausgezeichneten und die bestehende BNE-Gemeinschaft im Rahmen des BNE-Netzwerktreffens zusammen.
Mecklenburg-Vorpommern Gemeinschaft für soziale Therapie und Pädagogik

auf unsere Vorstellungen von Bildung und Erziehung, Pädagogik

Hilfe von offenen Bildungsmaterialien voll auf meine Pädagogik

Resolution der 70. Mitgliederversammlung der Deutschen UNESCO-Kommission, Dortmund, 25. Juni 2010
eine lange Tradition, die u.a. in der ganzheitlichen Pädagogik

Bildung für nachhaltige Entwicklung öffnet die Augen für die Zusammenhänge und Verflechtungen unserer Welt, schärft den Blick für die Herausforderungen unserer Zeit und vermittelt Kompetenzen, um diesen bestmöglich zu begegnen.
BNE dabei nicht nur Lerninhalte, sondern auch die Pädagogik