Dein Suchergebnis zum Thema: Pädagogik

Seit 1983 unterstützt und berät das Landesförderzentrum Sehen (LFS) in Schleswig blinde und sehbehinderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Inzwischen unterstützen 80 Mitarbeiter des LFS – rund 70 Lehrkräfte und 10 Verwaltungsmitarbeiter – knapp 1000 Kinder und Jugendliche in ganz Schleswig-Holstein. Im LFS allerdings trifft man die eher selten – wenn, dann im zugehörigen Kurshaus nebenan, weil einer von 40 jährlichen Kursen stattfindet. Denn das LFS ist seit seiner Gründung eine Schule ohne Schüler – die nämlich besuchen die Kita oder die Schule vor Ort.
Jeder der 70 Pädagogen ist einem von fünf Teams zugeordnet

Welterbe schützen und zugleich Regionalentwicklung fördern – wie kann das gelingen? Eindrücke und Erfahrungen aus dem Welterbe Wattenmeer
Professor für Geographische Fachdidaktik an der Pädagogischen

Der Alltag an bayerischen Projektschulen ist geprägt von kultureller Vielfalt und interkulturellem Lernen. Die zunehmende Heterogenität der Schülerschaft bringt für alle Beteiligten Chancen und Herausforderungen mit sich. Auch der Austausch zwischen den Generationen wird in den UNESCO-Projektschulen stark gefördert. 
Vielfalt des Schulprofils zeigt das ganzheitliche pädagogische

Die Deutsche UNESCO-Kommission ist Deutschlands Mittlerorganisation für multilaterale Politik in Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation.
Fachtagung „Wasser – Bildung – Zukunft“ fachliche und pädagogische

Willkommen im Saarland – gastgebendes Bundesland der Fachtagung 2021!
umgesetzt werden bzw. durch Museumspädagoginnen und –pädagogen

Die Deutsche UNESCO-Kommission ist Deutschlands Mittlerorganisation für multilaterale Politik in Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation.
Möglichkeiten und Rahmenbedingungen: Zwei Pädagoginnen oder Pädagogen

Nachhaltige Entwicklung und Stärkung kultureller Vielfalt
einschließlich Weiterbildung in den Bereichen digitaler und pädagogischer

Bildung für nachhaltige Entwicklung, Inklusion und bedrohtes Kulturerbe
Kindertagesstätten und Grundschulen und zur Qualifizierung von pädagogischen