Dein Suchergebnis zum Thema: Irak

Zwischenstaatlicher Ausschuss Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-weltweit/unesco-ike-3

Das UNESCO-Komitee für Immaterielles Kulturerbe hat auf seiner Tagung vom 28. November bis 2. Dezember 2016 in Addis Abeba, Äthiopien, 33 Kulturtraditionen neu in die „Repräsentative Liste des Immateriellen Kulturerbes der Menschheit“ aufgenommen. Dazu zählen die Idee und Praxis der Genossenschaften in Deutschland, die belgische Bierkultur, Yoga in Indien, die Rumba aus Kuba sowie das Neujahrs- und Frühjahrsfest Nouruz in Zentralasien. Die „Liste des dringend erhaltungsbedürftigen Immateriellen Kulturerbes“ verzeichnet vier Neueinträge, darunter die Herstellung schwarzer Keramik aus Portugal und Schalenleiermusik und -tanz des Ma’di-Volks aus Uganda. Fünf Erhaltungsprogramme wurden als modellgebend in das „Register Guter Praxisbeispiele“ eingeschrieben.
Menschheit Afghanistan, Aserbaidschan, Indien, Iran, Irak

Zerstörung des Baal-Tempels in Palmyra ist Verbrechen gegen die Zivilisation | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/kulturgutschutz/zerstoerung-des-baal-tempels-palmyra-ist-verbrechen-gegen-die

Die Terrororganisation „Islamischer Staat“ (IS) hat den 2.000 Jahre alten Baal-Tempel im syrischen Palmyra zerstört. Der Tempel wurde 1980 gemeinsam mit weiteren Bauwerken Palmyras zum UNESCO-Welterbe ernannt. Die UNESCO ächtet die erneute Zerstörung von Kulturgütern in Syrien durch den IS als Kriegsverbrechen.
in Nimrud und Hatra sowie des Museums von Mosul im Irak

UNESCO-Projektschule Wagenburg-Gymnasium | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/wagenburg-gymnasium

Am Wagenburg-Gymnasium (WBG) werden die Schülerinnen und Schüler ermutigt, ihren Schulalltag im Wesentlichen selbst mitzugestalten. Sie initiieren politische, kulturelle und sportliche Aktionen und engagieren sich auch außerschulisch, zum Beispiel im Jugendrat. 2018 wurde das Wagenburg-Gymnasium mit seiner einladenden und offenen Schulkultur zur anerkannten UNESCO-Projektschule ausgezeichnet.
Spendenprojekte unterstützten ein jesidisches Waisenhaus im Irak

Welterbe vermitteln | Deutsche UNESCO-Kommission

https://www.unesco.de/kultur-und-natur/welterbe/welterbe-vermitteln/multaka-treffpunkt-museum

Über 6.500 Besucher bisher, 24 passionierte junge Museumsführer, eine Auszeichnung mit dem „Sonderpreis für kulturelle Teilhabe geflüchteter Menschen“ der Staatsministerin für Kultur und Medien und als „Ausgezeichneter Ort im Land der Ideen“ sowie als „Bundessieger Kultur im Land der Ideen“ – das Projekt „Multaka: Treffpunkt Museum – Geflüchtete als Guides in Berliner Museen“ ist ein wahrer Erfolg und ein beeindruckendes Beispiel, wie Integration durch Kultur gedacht und gestaltet werden kann.
Arabisch ermöglichen den Besuchern aus Syrien sowie dem Irak