NaDi – Wegweiser zur Nachhaltigkeit | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/nadi-wegweiser-zur-nachhaltigkeit
Multiplikatorenausbildung Thematische Schwerpunkte Armutsbekämpfung, Energie
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Geo-Naturpark Bergstraße-Odenwald | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/geo-naturpark-bergstrasse-odenwald
Bürger Thematische Schwerpunkte Digitalisierung, Energie
Konzeptwerk: Transformative Bildung für nachhaltige Entwicklung | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/konzeptwerk-transformative-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung
Armutsbekämpfung, Bauen und Wohnen, Digitalisierung, Energie
Kreativalarm | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/kreativalarm
Multiplikatorenausbildung, Sonstiges Thematische Schwerpunkte Energie
Deutsche KlimaStiftung | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/deutsche-klimastiftung
Multiplikatorenausbildung, Sonstiges Thematische Schwerpunkte Energie
BildungsCent e.V. | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/bildungscent-ev
Multiplikatorenausbildung Thematische Schwerpunkte Digitalisierung, Energie
Forum zum Austausch zwischen den Kulturen e.V. – BNE und Globales Lernen | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/forum-zum-austausch-zwischen-den-kulturen-ev-bne-und-globales-lernen
Schwerpunkte Armutsbekämpfung, Bauen und Wohnen, Energie
„Was bei diesen Protesten passiert, ist gelebte Demokratie“ | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/interview-jenny-blekker-bundjugend
Fridays for Future – heute eine globale Bewegung, an der sich tausende Schülerinnen und Schüler beteiligen. Im Interview über die Schülerdemonstrationen bei uns: Jenny Blekker von BUNDjugend. Mit der Deutschen UNESCO-Kommission spricht sie unter anderem darüber, welche Rolle BNE dabei eigentlich spielt.
und Schüler vor dem Ministerium für Wirtschaft und Energie
Research Group for Earth Observation, Abteilung Geographie, Pädagogische Hochschule Heidelberg | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/research-group-earth-observation-abteilung-geographie-paedagogische-hochschule
Multiplikatorenausbildung Thematische Schwerpunkte Energie
Omas for Future (und Opas auch): Handeln! Aus Liebe zum Leben | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/omas-future-und-opas-auch-handeln-aus-liebe-zum-leben
Thematische Schwerpunkte Energie, Ernährung, Generationengerechtigkeit