Netzwerk „Bad Honnef lernt Nachhaltigkeit“ | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/netzwerk-bad-honnef-lernt-nachhaltigkeit
Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität
Dein Suchergebnis zum Thema: Biodiversität
VIRIOT, Kunst- und Naturpädagogin – FLOUQ – La ferme aux sept couleurs, sevengardens Tordouet | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/viriot-kunst-und-naturpaedagogin-flouq-la-ferme-aux-sept-couleurs-sevengardens
Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität
Research Group for Earth Observation, Abteilung Geographie, Pädagogische Hochschule Heidelberg | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/research-group-earth-observation-abteilung-geographie-paedagogische-hochschule
Nachhaltiger Konsum und Produktion, Klima, Ökosysteme/Biodiversität
Omas for Future (und Opas auch): Handeln! Aus Liebe zum Leben | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/omas-future-und-opas-auch-handeln-aus-liebe-zum-leben
Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität
Permakultur Institut und Akademie. Earth Care – People Care – Fair share. | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/permakultur-institut-und-akademie-earth-care-people-care-fair-share
Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität
Acker e.V. | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/acker-ev
Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität
Landeshauptstadt München | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/landeshauptstadt-muenchen
Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität
UNESCO-Projektschule Friedrich-Rückert-Gymnasium Ebern | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/friedrich-rueckert-gymnasium-ebern
„Regional handeln, global denken: eine Lupe für die Region, ein Fernrohr in die Welt“ – getreu diesem Motto schickt das Friedrich-Rückert-Gymnasium (FRG) seine Schülerinnen und Schüler auf Erkundungstour und zeigt ihnen vielfältige Perspektiven auf. Damit hält sich die Schule an das Vorbild ihres Namengebers, der zu Beginn des 19. Jahrhunderts selbst über den Tellerrand blickte und dabei den arabischen Raum erschloss.
unter anderem im Rahmen von Projekten zur lokalen Biodiversität
Welterbe sein | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/kultur-und-natur/welterbe/welterbe-sein/risikomanagement-und-katastrophenschutz
Angesichts der vielfältigen, potentiellen Gefährdungen von Welterbestätten weltweit, ist es notwendig, frühzeitig umfassende Katastrophenschutz- und Präventionsmaßnahmen zu ergreifen, um dem Verlust des Erbes der Menschheit vorzubeugen.
außergewöhnlicher Naturerbestätten und der in ihnen vorhandenen Biodiversität
Bundesweites Verzeichnis Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/knickpflege
Knicks sind von Menschen errichtete und mit Bäumen und Sträuchern bepflanzte Erdwälle, die seit Jahrhunderten Teil der Kulturlandschaft Schleswig-Holsteins sind. Dank des Wissens in der Landwirtschaft und freiwilligen Engagements für eine stetige Knickpflege blieben die Knicks lange Zeit bestehen und erfüllen noch heute eine Vielzahl wichtiger Funktionen.
Naturhaushalt zu bewahren und so einen Beitrag zum Erhalt der Biodiversität