Der SCROLLER klärt auf, wie falsche Informationen entstehen, warum sie verbreitet werden und was Kinder tun können, um sie zu erkennen und ihnen keine Chance zu geben.
Kleine Beispiele, die Kinder verstehen und kennen,
Die digitale Welt macht es immer leichter, sich nicht nur zu informieren, sondern sich direkt zu engagieren.
Verantwortung“ Normen und Werte, wie wir sie offline kennen
Diese Projektidee zeigt, wie Kinder frühzeitig lernen können, Nachrichten auf ihren Wahrheitsgehalt hin zu überprüfen.
lernen Möglichkeiten kennen, wie sie selbstständig
Diese Projektidee zeigt, wie Kinder frühzeitig lernen können, Nachrichten auf ihren Wahrheitsgehalt hin zu überprüfen.
lernen Möglichkeiten kennen, wie sie selbstständig
Hassreden können jeden treffen. Sie können sich gegen einzelne Menschen oder ganze Gruppen richten.
Verantwortung“ Normen und Werte, wie wir sie offline kennen
Immer mehr Menschen nutzen Künstlichen Intelligenz. Aber nur wenige wissen genau, was KI genau ist.
So lernt jedes Kind in der Schule Algorithmen kennen
Anhand von Chat-Beispielen erarbeiten die Kinder, wie sich das Internet auf das Kommunikationsverhalten auswirkt.
Fach- und Methodenkompetenz Die Kinder kennen die
Anhand von exemplarischen Auszügen aus Chats erarbeiten die Kinder, wie sich das Internet auf das individuelle Kommunikationsverhalten auswirkt.
Fach- und Methodenkompetenz Die Kinder kennen die
Cybermobbing ist zu einem wichtigen Thema in der Schule und Familien geworden, denn immer mehr Kinder und Jugendliche sind betroffen.
Verantwortung“ Normen und Werte, wie wir sie offline kennen
Robotische bzw. humanoide Hilfskräfte in der Pflege, im Haushalt oder am Arbeitsplatz sind in Deutschland noch nicht alltäglich.
Verantwortung Normen und Werte, wie wir sie offline kennen
