Forschen mit Wasser – Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.
meine-forscherwelt.de regionale Fortbildung Wasser in Natur
Forschen zu Licht, Farben, Sehen – Optik entdecken – Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.
beispielsweise bunte Discolichter oder die Farben der Natur
Unsere Vision – Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.
Die alltägliche Auseinandersetzung mit Natur und Technik
Werk- und Rohstoffe sind extrem wertvoll. Wie viel davon steckt z. B. in einem Getränkekarton? Untersuche woraus alltägliche
Alles kommt aus der Natur und geht verändert – oft
Wie viel Regen ist eigentlich normal? Wie lässt sich Regen messen? Und welche Auswirkungen hat heftiger Regen?
forschen / Auch durch Eisschmelze kann es in der Natur
Erfahre mehr über die Partnerschaften und Projekte der Stiftung Kinder forschen. Durch Zusammenarbeit mit lokalen Netzwerkpartnern, Förderern und
Klasse können damit im Unterricht Lesen üben und zu Natur
Nachhaltige Entwicklung – Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.
Auswirkungen ihres Handelns auf andere und auf die Natur
Wie läuft das ab? – Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.
Pädagogik MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung Wissenschaftliche
Klänge und Geräusche – Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.
Pädagogik MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung Wissenschaftliche
Die Null ist schön, oder? Hier lernen die Kinder diese Zahl kennen, mit der man sogar rechnen kann. Drei, zwei, eins, null – los gehts!
Pädagogik MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung Wissenschaftliche
