Mehrsprachigkeit und Herkunftssprache – unsere Lebenswelt ist nicht einsprachig geprägt. Das Landesprogramm „Grundschulbildung stärken durch HSU“ fördert die Schulentwicklung vor dem Hintergrund der Mehrsprachigkeit.
gestalten, stellt einen zentralen Aspekt dieses Programms dar
Die Schulsozialarbeit bietet Beratung und Begleitung für Kinder und Jugendliche. Eine Handreichung der QUA-LiS NRW zeigt, wie sich dazu erfolgreich inner- und außerschulische Akteure einbinden lassen und welchen Nutzen multiprofessionelle Zusammenarbeit birgt.
QUA-LiS NRW) stellt ein solches Unterstützungsangebot dar
Ein fester Bestandteil an Schulen im Land: Die Schulsozialarbeit ist an den nordrhein-westfälischen Schulen nicht mehr wegzudenken, gerade in von Krisen geprägten Zeiten.
Gleichstellung, Flucht und Integration (MKJFGFI) dar
sprachlich-künstlerisch-musikalischen Bildung in der Schule dar
Die Schule als zentraler Lernort und sozialer Lebensraum, in dem Heranwachsende einen großen Teil ihrer Zeit verbringen, bietet systematische und nachhaltige Möglichkeiten zur Prävention von Suchtgefahren.
Schulform stellen sich die Probleme unterschiedlich dar
seit langer Zeit eine große und andauernde Belastung dar
Diplomas de Español como Lengua Extranjera
Sprache entsprechend den jeweiligen Stufen des GER dar
Jüdisches Leben sichtbar und erlebbar zu machen sowie ein deutliches Signal gegen den erstarkenden Antisemitismus zu senden: Das sind die Ziele des Vereins „321-2021: 1.700 Jahre jüdisches Leben in Deutschland“, der von Köln aus das bundesweite Festjahr #2021JLID koordiniert.
stellt einen weiteren Schwerpunkt dieses Fachtages dar
Artikel stellt Ihnen zwei Beispiele guter Praxis kurz dar
Bilingualer Unterricht ist Unterricht in zwei Sprachen, in dem Teile des Fachunterrichts (z.B. in Erdkunde, Geschichte oder Biologie) in der Fremdsprache erteilt werden und die Fremdsprache zur Arbeitssprache im Sachfachunterricht wird.
auf den Gebrauch der Fremdsprache in Sachfächern dar
