Sie als Schulleiterinnen und Schulleiter sowie für die Lehrkräfte und das weitere pädagogische
Denn Sie sind die Pädagogen, Sie sind Beobachter, Sie sind mitunter der wichtigste
Engagierten Lehrkräften gute Zukunftsperspektiven bieten und auf der anderen Seite Schülerinnen und Schüler mit Fluchterfahrungen oder Migrationsgeschichte besser fördern – das ist das Ziel des Programms „Lehrkräfte Plus“.
So ist es möglich, im Anschluss die „Pädagogische Einführung“ für den Seiteneinstieg
Schulkonzepte zum Distanzunterricht veranschaulichen, wie der Distanzunterricht organisatorisch sowie pädagogisch-didaktisch realisiert werden kann.
Düsseldorf PDF, 913,83 KB Wilhelm-Ferdinand-Schüßler-Tagesschule in Düsseldorf (Pädagogischer
Das Genehmigungsverfahren von dezentralen Abschlussprüfungen am Berufskolleg wird digital. Damit wird ein Vorhaben auf den Weg gebracht, das es so in der Schullandschaft von Nordrhein-Westfalen noch nicht gegeben hat.
Somit bleibt mehr Zeit für die pädagogische Arbeit.
Vom 24.01. bis zum 7.02. laufen die SchulKinoWochen NRW 2024 – und es gibt viele gute Gründe, dabei zu sein: mehr als 120 Kinos, rund 100 Filme und ein Sonderprogramm zu jüdischem Leben, zur Demokratiebildung und mutigen iranischen Mädchen und Frauen.
Filmbildung in NRW Die SchulKinoWochen NRW sind zwar das größte und bekannteste pädagogische
Selbst Musikprojekte anstoßen und an der eigenen Schule durchführen: An der Landesmusikakademie NRW werden Musikmentorinnen und -mentoren ausgebildet und bringen viele Ideen für den Bereich Musik mit in ihre Schulen.
groß, nicht selten interessieren sich diese jungen Peers dann auch für ein (musik-)pädagogisches
Das neue Themenfeld „Künstliche Intelligenz in der Schule“ der Bildungsmediathek NRW bietet Lehrkräfteneine Sammlung hochwertiger Unterrichtsmaterialien und Bildungsmedien für den Unterricht – und das kostenfrei.
Onlineveranstaltungen für Lehrkräfte, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter sowie pädagogische
Die Perspektive wechseln, neue Erfahrungen sammeln – es gibt viele Gründe für Lehrerinnen und Lehrer, im Ausland zu unterrichten.
Fachaufsicht des Auswärtigen Amtes und in Abstimmung mit den Bundesländern mit der pädagogischen
sowohl zu den genannten Entwicklungsbereichen als auch zu weiteren didaktischen und pädagogischen
