Dein Suchergebnis zum Thema: Pädagogik

BundesUmweltWettbewerb (BUW) | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/bundesumweltwettbewerb-buw

Beim BundesUmweltWettbewerb sind alle interessierten und motivierten jungen Leute richtig, die alleine oder im Team kreative Projekte zur Lösung von Problemen im Bereich Umwelt/nachhaltige Entwicklung gemäß dem Motto „Vom Wissen zum nachhaltigen Handeln“ bearbeiten und damit einen wichtigen Beitrag zur Nachhaltigkeit einbringen wollen.
BundesUmweltWettbewerbs (BUW) am Leibniz-Institut für die Pädagogik

Auswahlwettbewerb zur Internationalen ChemieOlympiade | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/auswahlwettbewerb-zur-internationalen-chemieolympiade

Chemie ist dein Ding, du besuchst eine weiterführende Schule und bist am 01.07. des Wettbewerbsjahres noch keine 20 Jahre alt? Dann hol dir zwischen Mai und September die Aufgaben zur Internationalen ChemieOlympiade. Es warten herausfordernde Fragen und faszinierende Erlebnisse in der Welt der Chemie.
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften

Auswahlwettbewerb zur Internationalen PhysikOlympiade (IPhO) | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/auswahlwettbewerb-zur-internationalen-physikolympiade-ipho

Spaß an Physik? Dann bist du hier genau richtig! Die PhysikOlympiade spricht national wie international physikbegeisterte Schülerinnen und Schüler an, die Spaß an pfiffigen Aufgaben haben, ihre Kenntnisse vertiefen und Menschen mit der gleichen Begeisterung für Physik kennenlernen wollen.  
Der Wettbewerb wird vom Leibniz-Institut für die Pädagogik

Demokratiebildung in der Schule. Praxisbeispiele gelungener Demokratiebildung aus der Laborschule Bielefeld | Bildungsportal NRW

https://www.schulministerium.nrw/demokratiebildung-der-schule-praxisbeispiele-gelungener-demokratiebildung-aus-der-laborschule

Demokratie als Lebensform, Schülerinnen und Schüler als mündige Mitglieder einer Gemeinschaft: Die Laborschule Bielefeld hat ein Konzept entwickelt, um diese Ziele zu verfolgen.
fachöffentlichen Diskussion zum Verhältnis von Schule und Pädagogik