Differenzierte Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Geschichtsunterricht: das Beispiel Weimarer Republik — Landesbildungsserver Baden-Württemberg https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/7-8/3-2.7/leistungsmessung
Seitenansichten im Monat und seiner Fülle an Materialien einer
Lernstandsdiagnose zu münden, beispielsweise am Ende einer