Kinder und Jugendliche begegnen im Netz den gezielt gestreuten Propaganda-Meldungen. Oft können sie aber noch nicht einschätzen, ob die Nachrichten wahr sind.
Videoform auch Unterrichtsmaterialien zu „Fake News“ für Pädagogen
Stiftung Warentest und jugendschutz.net haben 14 Spiele-Apps getestet, die bei Kindern beliebt sind. Das Testergebnis: 13 Apps sind „inakzeptabel“.
über empfehlenswerte Online- und App-Angebote mit pädagogischen
Gleichwertige Alterskennzeichen für Spiele-Apps, Online-Games und Streaming-Plattformen sollen Eltern mehr Orientierung geben.
Kennzeichnung der PEGI bruce mars/pexels Pädagogische
Fast Dreiviertel der Eltern um die Sicherheit ihrer Kinder beim Surfen besorgt. Das zeigt eine Studie der FSM. Kontakt zu Fremden, verstörende Inhalte oder Cybermobbing zählen für Erziehende zu den größten Gefahren im Netz.
auskennt; für den zweiten Teil wurden zum anderen pädagogische
Weihnachtsgeschenke für Kinder: Smartphone oder Konsole – welche Mediengeschenke sind für welches Alter geeignet? Tipps gibt es beim Medienratgeber SCHAU HIN!.
Pädagogische Empfehlungen stellen diese Alterskennzeichnungen
In-Game-Käufe, Chats und Lootboxen – ab Januar 2023 bringen die neue Regeln bei der Prüfung von digitalen Spielen mehr Orientierung.
Kennzeichen geben keine Information darüber, ob das Spiel pädagogisch
Laut Samsung macht „Kids Home“ die mobilen Geräte der Eltern für Kinder sicherer. Doch wie praktisch ist die App wirklich?
Letztere sind laut Anbieter pädagogisch wertvoll gestaltet
Altersunterschiede und verschiedene Interessen bei Geschwistern machen für Eltern die Auswahl von Medieninhalten nicht leicht. SCHAU HIN! erklärt, worauf Eltern dabei achten sollten.
Bei den pädagogischen Empfehlungen von Film-, TV-,
Viele „Fake News“ kursieren in Sozialen Netzwerken. „SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht“ empfiehlt Kindern früh zu erklären, wie sie Fake News erkennen.
Videoform auch Unterrichtsmaterialien zum Thema für Pädagogen
Schule zu Hause: Mediencoach Iren Schulz hat Tipps, wie das Lernen zu Hause gelingen kann.
Wie soll ich die Pädagog*innenrolle mit der Rolle als
