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Regenbogenportal: Regenbogenparlament digital: Webtalk – Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt an der Grundschule?! Beispiele aus dem Fachunterricht

https://www.regenbogenportal.de/fuer-fachkraefte/veranstaltungsarchiv/detail/default-7e07574081-5

„Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt“ wird meist nur im Rahmen des Biologieunterrichtes behandelt. Noch immer hängt es sehr stark von den einzelnen Pädagog*innen ab, ob und wie das Thema im Schulunterricht behandelt wird.
Geschichte) Juliette Wedl (Koordinierungsstelle Gender

Regenbogenportal: Projekt InTraHealth: Weniger Diskriminierung, mehr Gesundheit: Perspektiven für eine verbesserte allgemeine Gesundheitsversorgung von inter* und trans Personen (Veranstaltung 2)

https://www.regenbogenportal.de/fuer-fachkraefte/veranstaltungsarchiv/detail/projekt-intrahealth-weniger-diskriminierung-mehr-gesundheit-perspektiven-fuer-eine-verbesserte-allgemeine-gesundheitsversorgung-von-inter-und-trans-personen-1

Auch inter- und transgeschlechtliche (inter* und trans) Menschen bekommen Grippe, haben Unfälle, Herzinfarkte oder benötigen Unterstützung bei psychischen Erkrankungen oder durch Früherkennungsuntersuchungen. Grundlegend sollten sie im Bedarfsfall dieselben Möglichkeiten haben, die allgemeine Gesundheitsversorgung in Anspruch zu nehmen wie andere Personen. Erstmalig für Deutschland hat das Projekt InTraHealth in 2020 eine mehrteilige Studie durchgeführt, wie sich der Zugang zur allgemeinen Versorgung für inter* und trans Personen in Deutschland gestaltet. Es zeigte sich, dass inter* und trans Personen dabei mit unterschiedlichen Hürden und Diskriminierungen konfrontiert sind.
Forschung und Mixed Methods Ansätze, Soziologie und Gender

Veranstaltungsarchiv

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in der Multiplikator_innen-Fortbildung im Bereich Gender

Veranstaltungsarchiv

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Fachtagung „Pflege & Vielfalt“ Die Geschäftsstelle Gender

Regenbogenportal: Geschlechtergerechte Begleitung von trans-, intergeschlechtlichen und non-binären Personen durch Verwaltung und Polizei

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Die Einrichtung einer dritten (vielmehr vierten) Geschlechtskategorie als Personenstand und die zunehmende Sichtbarkeit von trans-, intergeschlechtlichen und non-binären Personen – im Folgenden kurz TIN – führen zu neuen Anforderungen an Mitarbeiter_innen in staatlichen Institutionen, die von Fachkräften, Unternehmen sowie Entscheidungsträger*innen aus Politik, Bildung und Wissenschaft diskutiert werden.
in der Multiplikator_innen-Fortbildung im Bereich Gender