Englisch lernen mit „David and Red“: Sich vorstellen, Zimmer im Haus. Unterrichtsmaterial und Arbeitsblätter für den Englischunterricht Kl. 1 – 4
sehen können, und stellt diesen Raum pantomimisch dar
Junge Menschen haben Träume. Sie möchten ihr Leben selbstbestimmt gestalten und ihre eigene Zukunft planen. Auch junge Menschen mit Behinderung haben diese Ziele. Sie gehen ihren Interessen nach und gestalten ihr Leben eigenverantwortlich. Jeder hat das gleiche Recht auf eine individuelle Zukunft und auf ein gleichberechtigtes Miteinander in der Gesellschaft, ob mit oder ohne Beeinträchtigung. Damit dies gelingen kann, brauchen wir eine inklusive Gesellschaft. Eine inklusive Gesellschaft fragt nicht danach, was jemand nicht kann oder nicht hat, sondern, was jemand braucht, um in der Gesellschaft gleichberechtigt leben zu können. Die Gesellschaft hat die Aufgabe niemanden auszugrenzen oder zu benachteiligen. Inklusion bedeutet, dass alle Menschen selbstbestimmt am Leben in der Gesellschaft teilnehmen und gleichberechtigt leben können – egal wie verschieden sie sind. Inklusion wurde mit der UN-Behindertenrechtskonvention 2009 als ein Menschenrecht erklärt. Im Zusammenhang von einem selbstbestimmten Leben spricht man auch von Empowerment. „(…) Empowerment bedeutet hier: Menschen mit Behinderung wollen stark werden. Sie wollen selbst über ihr Leben bestimmen. Dafür sollen sie die Unterstützung bekommen, die sie brauchen.“ (Lebenshilfe 2013, online).
ein Angebot für alle Schülerinnen und Schülerinnen dar
Unterrichtsmaterial zu den acht Filmen „Der Krieg und ich“ über die Zeit des Nationalsozialismus aus Sicht der Kinder. Geschichte ab Klasse 4.
Filme stellen einen ausgezeichneten Ausgangspunkt dar
sammeln, stellen für die Populationen keine Bedrohung dar
sammeln, stellen für die Populationen keine Bedrohung dar
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