Die Schüler lernen vieles zum Thema Bodensee: Lebensräume und Naturschutz. Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für Geografie Klasse 6 bis 10.
Ergänzender Hintergrund Unterricht Links Themen • Binnensee • Wollmatinger Ried • Zugvögel
Unterrichtsideen rund um den Lebensraum der Mäuse in Haus und Garten. Arbeitsblätter für Geografie und Biologie ab der 4. Klasse.
Natur nah SWR Vögel im Winter Wird es kalt in unseren Breiten, verlassen uns die Zugvögel
Die Biene bringt Honig und Wachs und ist als Bestäuber wichtig für die Natur. Mehr zu ihrem Leben in Spiel und Arbeitsblättern für Biologie.
Natur nah SWR Vögel im Winter Wird es kalt in unseren Breiten, verlassen uns die Zugvögel
Hausmaus, Wühlmaus, Fledermaus & Co: Alles über Mäuse, ihre Verwandten, Namensvetter und Lebensräume. Hintergrund für Biologie in Klasse 7-13.
Natur nah SWR Vögel im Winter Wird es kalt in unseren Breiten, verlassen uns die Zugvögel
Bei Ebbe zieht sich das Wasser an der Nordsee zurück und hinterlässt das Watt, einen einzigartigen Lebensraum für viele Tierarten. Für Biologie
Viele Zugvögel nutzen das Watt als Zwischenstopp und „Auftankmöglichkeit“ auf ihrem
Was macht unseren Garten zu allen Jahreszeiten zum wertvollen Biotop? Unterrichtsmaterial zum Film für Biologie und Sachunterricht ab Grundschule
Natur nah SWR Vögel im Winter Wird es kalt in unseren Breiten, verlassen uns die Zugvögel
So idyllisch und romantisch das Leben im Wald auf den ersten Blick scheinen mag – auch hier gilt das ewige Gesetz: Fressen und gefressen Werden. Die komplexen Räuber-Beute Beziehungen werden mit Modellen wie „Nahrungskette“, „Nahrungsnetz“ und „Nahrungspyramide“ überschaubar und greifbar dargestellt und geben eine gute Grundlage für das Verständnis von Energie- und Stoffkreisläufen. Vor allem interessant ist die Frage: Was kommt vor dem Anfang und nach dem Ende einer Nahrungskette? Eine zentrale Rolle bei der Beantwortung spielt die Fotosynthese. Pflanzen sind als einzige Lebewesen dazu in der Lage, die Energie des Sonnenlichtes zu nutzen, um aus Wasser und Co2 Zucker herzustellen. Sie werden deshalb als Primärproduzenten bezeichnet und stehen ganz am Anfang der Nahrungskette. Tiere am Ende der Nahrungskette („Endverbraucher“) werden zwar nicht gefressen, müssen aber dennoch sterben. So genannte „Destruenten“ sorgen dann dafür, dass der tote Körper eines Endverbrauchers zersetzt wird und damit dem Nahrungskreislauf im Wald wieder zur Verfügung steht. Auf den folgenden Seiten werden die Themen Energie- und Stoffkreislauf detailliert behandelt. Weiterhin wird am Beispiel „DDT und dessen Auswirkungen auf den Sperberbestand“ gezeigt was passiert, wenn ein Giftstoff in die Nahrungskette gelangt und warum dieser sich in deren Endgliedern besonders stark anreichert.
denen DDT noch heute ausgebracht wird, werden Dünge- und Futtermittel importiert ● Zugvögel
Der Stierkampf wird noch heute mit einem großen Fest in der Camargue in Frankreich gefeiert. Wie ist er entstanden? Wie sind die Regeln?
Auch als Rastplatz für europäische Zugvögel ist die Camargue bedeutend. 70.000 bis
Welche Arten von Schaben & Kakerlaken gibt es und wie kann man sie bekämpfen? Hintergrundwissen zum Film für Bioloige in Klasse 7-13.
Natur nah SWR Vögel im Winter Wird es kalt in unseren Breiten, verlassen uns die Zugvögel
Seen bieten verschiedene Lebensräume: tiefes Wasser, die Oberfläche oder das Ufer. In jedem Bereich gibt es unterschiedliche Pfalnzen und Tiere.
Im Gegensatz zur Rohrammer ist der Teichrohrsänger ein Zugvogel und verbringt nur
