Lacrosse in Kanada | Hintergrund
Hauptstadt, Währung und Politik in Kanada Die Hauptstadt Kanadas ist Ottawa mit etwa
Hintergrund zu Der Völkerbund an der Saar
dem amerikanischen Bankier Dawes sucht ab Januar 1924 nach Wegen, die deutsche Währung
Drachenbootrennen in China hat eine lange Geschichte. Zur Entstehung gibt es eine Legende. Wie sind die Regeln für die heutigen Wettkämpfe?
Die Schrift wurde vereinheitlicht, die Währung standardisiert; das Feudalsystem wurde
Der Stierkampf wird noch heute mit einem großen Fest in der Camargue in Frankreich gefeiert. Wie ist er entstanden? Wie sind die Regeln?
Die Währung ist derzeit noch der Französische Franc, der durch den Euro abgelöst
Von Abu Ghraib, dem Gefängnis im Irak – bis Zionismus, der jüdischen Nationalbewegung – sind hier viele Begriffe weltweiter Krisen zu finden.
B. keine eigene nationale Währung.)
Das Phänomen Cybermobbing an Schulen und Strategien zur Vermeidung als Schulfilm. Unterrichtsmaterial Gemeinschaftskunde/Medienkompetenz ab Klasse 7
Authentizität von Mitteilungen in globalen Netzen und kennen Möglichkeiten zur Wahrung
Wenn ein Unternehmen ein Paar Schuhe produziert, ist dieses Paar Schuhe ein konkretes Gut, das dem realen Sektor der Marktwirtschaft zugeordnet wird. Werden die Schuhe in einem Geschäft verkauft, zählt auch der Verkauf der Schuhe zur Realwirtschaft. Vom realen Sektor spricht man, wenn es sich um die Produktion und den Handel mit konkreten – also realen – Gütern bzw. Waren handelt. Der reale Sektor umfasst die Produktion und den Handel mit Gütern sowie den Konsum.
Detailansicht öffnen Die Liberalisierung des Finanzsystems Bis 1971 mussten die westlichen Währungen
Der zunehmenden Verflechtungen der Beziehungen zwischen Menschen, Regionen und Ländern im Zuge der Globalisierung Rechnung zu tragen, ist ein wesentlicher Ansatz der politischen Bildung. In diesem Zusammenhang fällt der europäischen Bildung eine besondere Rolle zu, da sich Schülerinnen und Schüler unmittelbar in einem europäischen Kontext befinden und dort ihre schulische und berufliche Laufbahn begehen. Daher ist die Vermittlung von Kompetenzen in den Bereichen Sprache, Politik, Wirtschaft, Geschichte und Kultur wichtig, die Schülerinnen und Schüler auf ein komplexer werdendes Europa vorbereiten. Entsprechend kommt den Gesellschaftswissenschaften sowie den Fremdsprachen beim Erwerb dieser Kompetenzen eine Schlüsselrolle zu. Kenntnisse, Wissen und Reflexionsfähigkeit zum Thema Europa gerade auch in Krisenzeiten bereiten junge Menschen auf ihre Zukunft in Europa vor. Der Film thematisiert die Sicht von Jugendlichen auf Europa und stellt Fragen, die altersübergreifend von Bedeutung sind. Was assoziieren Jugendliche mit Europa? Welche Europa-Bilder gibt es? Welches Europa wollen wir? Welche Werte verbinden die Europäer miteinander?
dargestellt werden – Möglichkeiten zum Schutz der Menschenrechte beziehungsweise zur Wahrung
