Der Stierkampf wird noch heute mit einem großen Fest in der Camargue in Frankreich gefeiert. Wie ist er entstanden? Wie sind die Regeln?
Wirtschaft: Tourismus und weltbekannter Weinbau Ein wichtiger Wirtschaftsfaktor
Filme, Lernspiele und mehr – Übersichtsseite mit Inhalten zur Sprache Frankreichs
Über Tourismus & Sehenswürdigkeiten in Frankreich. Film für Klasse 7 bis 10.
Filme, Lernspiele und Unterrichtsmaterial für das bilinguale Angebot für die Fächer Englisch, Französisch und Spanisch.
Andere leben vom Tourismus.
Frankreich: Zwischen Louvre, Eiffelturm und Geschichte: Der Film bietet einen Einblick in die Kontraste des Pariser Lebens. Geografie ab Klasse 9
Andere leben vom Tourismus.
Gut 200 Jahre nach Beginn der Bauarbeiten zur Rheinbegradigung erzählt der Film vom Lebenswerk des badischen Ingenieurs Johann Gottfried Tulla.
Andere leben vom Tourismus.
Die Schüler lernen vieles zum Thema Bodensee: Lebensräume und Naturschutz. Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für Geografie Klasse 6 bis 10.
Ideen für einen nachhaltigen Tourismus am Bodensee sammeln und Regeln dafür aufstellen
Die Uhrenproduktion im Schwarzwald erlebte im 19. Jahrhundert einen Aufschwung, besonders die Kuckucksuhr wurde zum Exportschlager. Ab Klasse 5.
Die Eröffnung der Höllentalbahn 1882 förderte den Tourismus bis heute.
Das weltweite Phänomen des Klimawandels verschont auch den Schwarzwald nicht. Die Zunahme von heißen Sommern, milden Wintern und Extremwetterlagen werden die Flora und Fauna des größten deutschen Mittelgebirges in den kommenden Jahrzehnten verändern. Erste Auswirkungen sind schon jetzt spürbar.
Jetzt leiden die Skipisten der wichtigsten Tourismus-Region Baden-Württembergs unter
Köhler im Schwarzwald, verarbeiteten Holz zu Kohle, um die erfordelichen Temperaturen für die Metallverarbeitung zu erreichen. Klasse 5 – 10.
Die Eröffnung der Höllentalbahn 1882 förderte den Tourismus bis heute.
Französisch lernen und verstehen: Eine Übersichtsseite mit Inhalten zu der Sprache Frankreichs für die Schule
Andere leben vom Tourismus.
