Dein Suchergebnis zum Thema: Schweine

Das Thema der artgerechten Tierhaltung gewinnt immer mehr an gesellschaftlicher Bedeutung und erhält entsprechend mehr Aufmerksamkeit durch den Lehrplan. In der 5./6. Klasse wird im BNT-Unterricht über die Haltungsbedingungen für Tiere in der Produktion gesprochen und diese werden im Hinblick auf das natürliche Verhalten von Tieren bewertet. Im Ethik-Unterricht der Mittelstufe werden diese Bedingungen und der allgemeine Umgang von Menschen mit Tieren erörtert und bewertet. Ein weiterer interessanter Aspekt ist auch die zunehmende Nitratbelastung des Grund- und Trinkwassers durch die Viehhaltung. Dies kann im Geographieunterricht bei der Behandlung des Themenkomplexes “Globale Herausforderungen” genauer betrachtet werden. Aber auch in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern ist dies interessant, da es für viele Landwirte eine existenzielle Frage ist, wie sie ihren Hof weiterführen.
Übersichtsblatt zum naturnahen/natürlichen Verhalten der jeweiligen Tiere – Rinder oder Schweine

Kochen bei den Römern: Welche rolle spielten das Essen in der römischen Kultur? Was kam auf den Tisch? Hintergrund zum Römer-Experiment.
Es gab Ställe für Vieh (hauptsächlich Rind) und Schweine, Lagerhäuser für Getreide

Hintergrund zu Bali · Klänge der Welt
Außerdem züchtet man Schweine und Rinder.

Was haben die Germanen gegessen? Archäologen forschen in Ausgrabungen germanischer Siedlungen. Sie finden viel Gemüse. Für Geschichte ab Klasse 6
Unter den Nutztieren führten vor allem Rinder, Schweine, Ziegen, Geflügel und Schafe

Hintergrund zu Themen Steinzeit, Archäologie, Evolution des Steinzeitmenschen & Sesshaftwerdung. Für Sachunterricht/Geschichte in Klasse 4-10.
Wölfe, wilde Ziegen, Schafe, Schweine, Rinder und Pferde wurden an den Menschen gewöhnt

Die Sendung kann im Erdkunde-, Sozialkunde- oder Politikunterricht ab Klasse 9 sinnvoll eingesetzt werden. Das hier angebotene Material ermöglicht eine vertiefende Auseinandersetzung mit zentralen und aktuellen Fragen im Zusammenhang mit konventioneller und ökologischer Landwirtschaft. Werden alle Materialien genutzt, sind sicherlich drei bis vier Unterrichtsstunden anzusetzen.
Saugut – Warum wir alte Nutztierrassen brauchen In Deutschland leben Millionen Schweine

Vom Ausbruch des Ersten Weltkriegs bis zur Kapitulation, Dolchstoßlegende und Versailler Vertrag: Begriffe der Geschichte von 1914-1918 erklärt.
überhaupt noch etwas zu essen gab, wurden Steckrüben ausgegeben, die sonst die Schweine

Rechnen mit TOM: In der 1. Rechenstunde gibt es Zählübungen von 1 bis 5 und die Einführung der Addition. Lernspiel für Mathematik ab 1. Klasse.
Themenschwerpunkt Fortbildung Rechnen mit TOM Rechnen mit Mehlsäcken – TOM & das Schwein

Rechnen mit TOM: In der 4. Rechenstunde geht es um Subtraktion im Zahlenraum bis 5 und um das Rückwärtszählen. Lernspiel für Mathematik 1. Klasse
Außerdem lernen wir das wildgewordene Schwein kennen. 

Rechnen mit TOM: In der 3. Rechenstunde geht es um Addition, die Zerlegung der Zahl 10 und die „Zauberzehn“. Lernspiel für Mathematik 1. Klasse.
Außerdem lernen wir das wildgewordene Schwein kennen.