Ein Film aus der Fashion-Metropole Paris: Wie wichtig sind Modetrends? Kleidungs-Tipps von französischen Teenagern. Französisch ab Klasse 7
Paris – Wie fühlt man sich als Teenager in der französischen Hauptstadt?
Was steckt hinter den beliebtesten Comic-Helden Frankreichs? Französischer Kurzfilm über Tintin, Asterix, Spirou und Co für Klasse 7-10.
Paris – Wie fühlt man sich als Teenager in der französischen Hauptstadt?
Geografie: Landschaften, Länder und Leben in verschiedenen Regionen der Welt. Filme, Spiele und Unterrichtsmaterial für Unterricht in Erdkunde.
zwischen Ost und West Mit einer Theatergruppe will Mousa Al Satrri die Trennung der Hauptstadt
Wie gestalten Jugendliche in Frankreich ihre Freizeit – mit Sport, Musik, Computerspielen, Freunde treffen? Film auf französisch für Klasse 7-10.
Paris – Wie fühlt man sich als Teenager in der französischen Hauptstadt?
Ein Schultag in Frankreich: Zuspätkommen geduldet? Handys im Unterricht erlaubt? Gutes Kantinenessen? Film für Französisch, Klasse 7-10.
Uhr Jugendliche & Corona SWR Rennes – une visite guidée Sonja lebt in Rennes, der Hauptstadt
Olatz aus Spanien verbringt ein Jahr in London und filmt ihren Alltag. Vokabeln & spanische Landeskunde. Hörsehverstehen Spanisch, A1-A2
Leben und arbeiten in London: Olatz kommt aus Nordspanien und lernt die britische Hauptstadt
Die Region des heutigen Rheinland-Pfalz hat eine sehr lange Geschichte, die schon bei der Besiedlung der Kelten beginnt. Geschichte ab Klasse 7.
Weltkrieg (03:03 min) Französische Besatzung und Landesgründung (05:10 min) Neue Hauptstadt
Filme, Lernspiele und Unterrichtsmaterial für das bilinguale Angebot für die Fächer Englisch, Französisch und Spanisch.
Rennes – une visite guidée Sonja lebt in Rennes, der Hauptstadt der Bretagne.
Diese fünf kurzen Städteporträts eignen sich für den unterrichtlichen Einsatz in verschiedenen Fächern, da in den einzelnen Sendungen unterschiedliche Aspekte aufgegriffen werden. Sollen die Sendungen überwiegend im Erdkundeunterricht eingesetzt werden, bieten sich in erster Linie die Folgen über Hamburg, Hongkong und Marseille an. Die Folge über die Stadt Melbourne lässt sich besonders gut im Kunstunterricht einsetzen, wenn der unterrichtliche Schwerpunkt auf „street art“ gelegt wird. Sie eignet sich aber auch für den Einsatz im Biologie- beziehungsweise Politikunterricht, wenn die Sequenzen über nachhaltiges Wirtschaften und Müllvermeidung in den Mittelpunkt gerückt werden. Die Sendung über St. Petersburg eignet sich in erster Linie für den Geschichtsunterricht.
Dänemarks Hauptstadt Kopenhagen setzt auf Nachhaltigkeit: Aus Handelsstadt wurde
Philosophische Fragen: Knietzsche zeigt, dass Glück für jeden anders ist – ob Familie, Computerspiele, Frieden oder Tierschutz. Für Klasse 3-6.
Maru lebt in der Hauptstadt Seoul.
