Der Eleonorenfalke fliegt im Herbst ganz alleine vom Mittelmeer bis zum Indischen Ozean – sogar als Jungvogel. Film für den Biologieunterricht.
herunterladen (399,9 MB | MP4) Der Eleonorenfalke ist einer der beeindruckendsten Greifvögel
Dieser Film für die Grundschule zeigt den Mikrokosmos kleiner Krabbeltiere und woran man Käfer, Wanzen, Ameisen, Spinnen, Asseln erkennt.
kleine 1×1 der Artenkunde – Singvögel erkennen und unterscheiden WDR Fernsehen Greifvögel
Klimawandel, Nachhaltigkeit und mehr: Übersichtsseite mit Themen zum Fach Naturwissenschaft und Technik
kleine 1×1 der Artenkunde – Krabbeltiere: Die Spinne ist kein Insekt WDR Fernsehen Greifvögel
Hochmoor und Fichten-Wald: Im Schwarzwald leben Luchse, Auerhähne und Co. Die Landschaft ist auch geprägt vom Menschen. Geografie, Klasse 5-10.
Klasse Geografie Greifvögel Holzwirtschaft Lebensraum Luchse Nadelbaum
Links zu Pflanzen und Tiere im Schwarzwald · Lebensräume · Im Wald
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Wie sehen Tiere? Woher kommen Sehschwächen bei Menschen und wie funktioniert eine Brille? Unterrichtsmaterial für Biologie & Physik, Klasse 5-13.
Linsenauge Fächer Biologie Klassenstufen ab Klasse 5, alle Schularten Die Augen der Greifvögel
So idyllisch und romantisch das Leben im Wald auf den ersten Blick scheinen mag – auch hier gilt das ewige Gesetz: Fressen und gefressen Werden. Die komplexen Räuber-Beute Beziehungen werden mit Modellen wie „Nahrungskette“, „Nahrungsnetz“ und „Nahrungspyramide“ überschaubar und greifbar dargestellt und geben eine gute Grundlage für das Verständnis von Energie- und Stoffkreisläufen. Vor allem interessant ist die Frage: Was kommt vor dem Anfang und nach dem Ende einer Nahrungskette? Eine zentrale Rolle bei der Beantwortung spielt die Fotosynthese. Pflanzen sind als einzige Lebewesen dazu in der Lage, die Energie des Sonnenlichtes zu nutzen, um aus Wasser und Co2 Zucker herzustellen. Sie werden deshalb als Primärproduzenten bezeichnet und stehen ganz am Anfang der Nahrungskette. Tiere am Ende der Nahrungskette („Endverbraucher“) werden zwar nicht gefressen, müssen aber dennoch sterben. So genannte „Destruenten“ sorgen dann dafür, dass der tote Körper eines Endverbrauchers zersetzt wird und damit dem Nahrungskreislauf im Wald wieder zur Verfügung steht. Auf den folgenden Seiten werden die Themen Energie- und Stoffkreislauf detailliert behandelt. Weiterhin wird am Beispiel „DDT und dessen Auswirkungen auf den Sperberbestand“ gezeigt was passiert, wenn ein Giftstoff in die Nahrungskette gelangt und warum dieser sich in deren Endgliedern besonders stark anreichert.
Als Endverbraucher kämen in unserem Beispiel auch Greifvögel oder der Baummarder
Nein! Salamander und Eidechsen sind nicht verwandt. Sie ähneln sich zwar in Körperform und Körperbau, aber Salamander sind Amphibien, Eidechsen Reptilien. Sie unterscheiden sich in Vielem, von der Beschaffenheit ihrer Haut über die Fortpflanzung bis hin zum bevorzugten Lebensraum.
hinter den Ohren können sie ein giftiges Sekret absondern, das natürliche Feinde wie Greifvögel
Zu welcher Gattung gehört die Spitzmaus, wenn nicht zu den Nagern? Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für Sachunterricht ab der Grundschule.
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Heimische Singvögel an wichtigen Merkmale von Gesang und Aussehen erkennen und unterscheiden. Unterrichtsmaterial für Biologie ab der Grundschule
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