Bio kann jeder-Workshops informieren über eine nachhaltige Verpflegung in Kita uns Schule
Inhalte hängen von der jeweiligen Zielgruppe ab: Richtet sich der Workshop gezielt an pädagogische
Bundespreis 2017 in der Kategorie „Gesamtbetriebliche Konzeption“
Betriebsleiterin Frau Kabath bei der pädagogischen Arbeit.
Adressen von Bio-Höfen, die Exkursionen anbieten finden Sie auf den Übersichtskarten.
festen Platz im Unterricht bekommt, bieten die Exkursionen für Pädagoginnen und Pädagogen
Der pädagogische Wert liegt in den von der Natur, den Tieren und Pflanzen vorgegebenen
Das Projekt „Wo kommt dein Essen her?“ will die Ernährungsbildung an Grundschulen in Berlin und Brandenburg fördern und gleichzeitig bio-regionale Wertschöpfketten stärken.
sind voller Aktionsideen und Hintergrundinformationen und richten sich speziell an pädagogische
Ein zentrales Verpflegungsmanagement für die öffentlichen Küchen in Kommunen verbessert die Qualität des Essens, die Zusammenarbeit der Beteiligten und kann den Einsatz von biologischen Lebensmitteln befördern.
Störungsmeldungen aus den Einrichtungen Ernährungsberatung in den Kitas Entwicklung eines pädagogischen
Die Ökomodell-Region Lahn-Dill-Gießen hat sich mit dem Projekt „Nah.Land.Küche“ zum Ziel gesetzt, mehr regionale Bio-Produkte in die Schulen zu bringen.
Mit den pädagogischen Maßnahmen, die das Projekt begleiteten, wurde zumindest der
Das Bildungsprogramm bringt schon die Jüngsten im Kindergarten oder der Kita zum Gärtnern.
Pädagogisch wertvoll, aber nicht kostenlos Die Kosten für das Saatgut, die Pflanzen
Auf dem Hof Pente ist aus der „Gemeinschaftsgetragenen Landwirtschaft“ inzwischen ein „Gemeinschaftsgetragenes Allesmögliche“ geworden.
Urproduktion und handlungsorientierte pädagogische Bildung sind im Alltag eng und
Das Bio-Lebensmittelhandwerk unterscheidet sich von der konventionellen Wirtschaftsweise – doch werden diese Unterschiede in den Berufsschulen auch gelehrt?
Wertschöpfungsketten zur Erzeugung von Bio-Produkten sowie zur Umsetzung von begleitenden pädagogischen
