In Anlehnung an das Klett-Lehrbuch „Welkom! Niederländisch für Anfänger“ beschreiben SchülerInnen der Klassenstufen 10/11 die Situationen, in denen sich Menschen in und vor bestimmten Momenten befinden, bzw. befanden. Geeignet für SchülerInnen des Niveaus B1.
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Das Material betrachtet Grundlagen zur Metallgewinnung aus Oxiden und entsprechende Redoxreaktionen. Zur Bearbeitung werden Arbeitsblätter und Videos angeboten. Die Aufgaben eignen sich für den Unterricht im Fach Chemie der siebten und achten Klassen an Haupt-, Real- und Oberschulen.
Hinweis: Die Arbeitsblätter können ausgedruckt oder
Tablets und Laptops ergänzen heute den Medieneinsatz. Filme und interaktive Lernumgebungen veranschaulichen chemische Zusammenhänge.
z.B. durch Auswertung von Interviews mit Studenten oder
Mit Stichpunkten dieses Arbeitsblatts schreiben SchülerInnen der Klassenstufen 10/11 an Gymnasien eine E-Mail an einen (fiktiven) Freund über ihren Besuch in Groningen. Geeignet für B1-SchülerInnen im Fach Niederländisch.
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Themen (Themenseiten zu Gravitationswellen, usw. oder
Zum naturwissenschaftlichen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
Themen (Themenseiten zu Gravitationswellen, usw. oder
Mit Hilfe der Materialien können Schüler*innen die Wortart „Nomen“ trainieren.
des Textzusammenhangs erkennen, ob ein bestimmter oder
zehnten Jahrgang an Haupt-, Real-, oder Oberschulen
Lesefähigkeiten kann man genauso wie sportliche Fähigkeiten trainieren. Um Texte schneller lesen un verstehen zu können, hilft die Methode „Lesen mit der Stoppuhr“.
Beispiele: = lang gesprochenes „i“ in „die“ oder „sie
die Mobilität der Zukunft, Ernährung der Zukunft oder
