Materialien für das Fach Informatik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-das-fach-informatik_15783&filter%5Bkat%5D%5B1%5D=21
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Materialien für das Fach Mathematik im Sekundarbereich I – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-das-fach-mathematik-im-sekundarbereich-i_15778&filter%5Bkom%5D%5B%5D=12
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Materialien für die Fächer allgemein bildenden Schulen – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-die-faecher-allgemein-bildenden-schulen_16246&filter%5Bkom%5D%5B%5D=406
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Materialien für das Fach Physik im Sekundarbereich I – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialien-fuer-das-fach-physik-im-sekundarbereich-i_15779&filter%5Bkat%5D%5B2%5D=31
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Medienkompetenz im Fach Technik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-technik_15853
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
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Medienkompetenz im Fach Technik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-technik_15853&filter%5Bkom%5D%5B%5D=446
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
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Medienkompetenz im Fach Technik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-technik_15853&filter%5Bkom%5D%5B%5D=445
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
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Medienkompetenz im Fach Technik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-technik_15853&filter%5Bkom%5D%5B%5D=448
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
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Medienkompetenz im Fach Technik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-technik_15853&filter%5Bkom%5D%5B%5D=450
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
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Medienkompetenz im Fach Technik – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/medienkompetenz-im-fach-technik_15853&filter%5Bkat%5D%5B1%5D=21
Zum naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehört auch der reflektierte Umgang mit Medien. Sie unterstützen die individuelle und aktive Wissensaneignung, fördern selbstgesteuertes, kooperatives und kreatives Lernen, die Fähigkeit, Aufgaben und Problemstellungen selbstständig und lösungsorientiert zu bearbeiten und auf vielfältige Weise zu präsentieren.
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