Animals – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/animals_14473
Englisch ihren Wortschatz rund um Tiere mit Bildern einem – Wortsuchspiel und einem Quiz wiederholen.
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De Vlaamse kust – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/de-vlaamse-kust_14208
SchülerInnen der Klassenstufen 8/9 lesen einen niederländischen – Anschließend füllen sie -bezogen auf den Text- einen – Lückentext aus und kreuzen Sätze auf einem Multiple
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Writing Practice: Geburtstagseinladung – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/writing-practice-geburtstagseinladung_14030
Das vorliegende Beispiel beschäftigt sich mit einer – Einladung zu einer Geburtstagsfeier.
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Materialsammlungen für den Mathematikunterricht – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/materialsammlungen-fuer-den-mathematikunterricht_7645
Bei einem großen Angebot an Materialien für den Mathematikunterricht – Hier finden sie Hinweise auf Seiten, auf die sich ein
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KZ Bergen Belsen: Vor 75 Jahren befreit – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/kz-bergen-belsen-vor-75-jahren-befreit_13772
Der NDR stellt hier ein Twitter-Thread, einen Ticker – Befreiung des KZ Bergen-Belsen sowie die Geschichte eines
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Daten und Zufall – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/daten-und-zufall_5064
So ein Zufall oder doch nicht? – Rechenaufgaben, sondern gewinnen im Zusammenspiel in einem
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Verantwortung – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/verantwortung_14468
Handeln nach christlichem Verständnis nachdenken und eine – christliche Position zu einem ethischen Konflikt darstellen
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Die Bedeutung der Critognatus-Rede in Caesars Bellum Gallicum – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/die-bedeutung-der-critognatus-rede-in-caesars-bellum-gallicum_14407
Klasse im Fach Latein an IGS, KGS und Gymnasium eine – Übersetzungs- und eine Interpretationsaufgabe und
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Wiederholung und Festigung des Subjuntivo – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/wiederholung-und-festigung-des-subjuntivo_14007
abschließend an, indem sie unterscheiden, ob es sich um ein – „Subjuntivo“ oder ein „Idicativo“ handelt.
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Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums, Teil 2 – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/unterrichtsbeispiele-zur-geometrie-und-algebra-in-den-schuljahrgaengen-7-10-des-gymnasiums-teil-2_13546
Diese Materialsammlung wurde 2003 bei einer Arbeitstagung – Deren Leitvorstellungen waren, dass eine inhaltliche – mathematische Grundideen und auf bedeutsame Anwendungen, eine
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