Denkmäler als Quellen der Geschichtskultur – Niedersächsischer Bildungsserver https://www.nibis.de/denkmaeler-als-quellen-der-geschichtskultur_16161
NLQ stellt das didaktische Potenzial der Denkmäler dar
NLQ stellt das didaktische Potenzial der Denkmäler dar
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über inhaltliche Vorstellungen und Darstellungen für Zahlen unterschiedlicher Zahlbereiche.
auf dem Zahlenstrahl und in der Stellenwerttafel dar
Ob Abgasskandal oder e- Mobilität, moderne Antriebssysteme stehen im Fokus der aktuellen gesellschaftlichen Diskussionen.
stellen technische Lösungen zeichnerisch dar und präsentieren
Die Schülerinnen und Schüler formalisieren Sachverhalte unter funktionalem Aspekt.
Zahlen und Größen in Tabellen und im Koordinatensystem dar
Verschiedene Materialsammlungen für den Chemieunterricht, Interaktive Medien, außerschulische Lernorte und Informationen zur Sicherheit.
stellen eine Auswahl informativer Chemieseiten im Netz dar
Sie erfassen Geldbeträge und stellen Geldbeträge dar
Apps stellen keine abgeschlossenen Lerneinheiten dar
Apps stellen keine abgeschlossenen Lerneinheiten dar
Im Folgenden finden Sie eine Übungseinheit zum Thema „Islam – Wirken und Leben Mohammeds“ des Fächer Evangelische Religion und Katholische Religion für die Klassenstufe 7 von Oberschulen, Realschulen und Hauptschulen.
Die Schüler/innen… stellen den Lebenslauf Mohammeds dar
Grundlage der Lehre der jeweiligen Religionsgemeinschaft dar