Dein Suchergebnis zum Thema: Denken

Wie Gras. Ein literarischer Audioguide zum Anthropozän | Museum für Naturkunde

https://www.museumfuernaturkunde.berlin/leichte-sprache/museum/furnatur-digital/wie-gras.-ein-literarischer-audioguide-zum-anthropozan

Wie sieht ein Museum des Anthropozän aus? Der literarische Audioguide des Museums für Naturkunde Berlin mit Texten von Daniel Falb, Monika Rinck und Judith Schalansky, gesprochen von Sandra Hüller, Dirk von Lowtzow und Christoph Müller lädt dazu ein, die Ausstellung ganz neu zu erkunden.
Theater wird hier als kollektive Praxis des Denkens und Handelns begriffen.

Wie Gras. Ein literarischer Audioguide zum Anthropozän | Museum für Naturkunde

https://www.museumfuernaturkunde.berlin/de/besuch-planen/fuernatur-digital/wie-gras.-ein-literarischer-audioguide-zum-anthropozaen

Wie sieht ein Museum des Anthropozän aus? Der literarische Audioguide des Museums für Naturkunde Berlin mit Texten von Daniel Falb, Monika Rinck und Judith Schalansky, gesprochen von Sandra Hüller, Dirk von Lowtzow und Christoph Müller lädt dazu ein, die Ausstellung ganz neu zu erkunden.
Theater wird hier als kollektive Praxis des Denkens und Handelns begriffen.

Kunst/Natur: Künstlerische Interventionen im Museum für Naturkunde Berlin | Museum für Naturkunde

https://www.museumfuernaturkunde.berlin/de/forschung/kunst/natur-kuenstlerische-interventionen-im-museum-fuer-naturkunde-berlin

Kunst und Naturkunde sind seit jeher miteinander verwoben. Ein gemeinsames Modellprojekt der Kulturstiftung des Bundes und des Museums für Naturkunde Berlin schafft zeitgenössische Berührungspunkte.
Stimmen im Vogelsaal „Ich denke nicht so, wie Du denkst“, spricht eine Stimme und

Pollinator Pathmaker: Ein lebendiges Kunstwerk für Bestäuber | Museum für Naturkunde

https://www.museumfuernaturkunde.berlin/de/forschung/pollinator-pathmaker-ein-lebendiges-kunstwerk-fuer-bestaeuber

Pollinator Pathmaker ist ein lebendes Kunstwerk, mit dem wir Schulen und die Öffentlichkeit einladen, die Welt aus der Sicht von Bestäuberinsekten zu betrachten und zu ihrem Schutz beizutragen.
durch einen anregenden Dialog zwischen zweier, verschiedener Formen des kritischen Denkens