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Wie Kinder Sprache lernen | Max-Planck-Gesellschaft

https://www.mpg.de/14230706/sprachenlernen-bei-kindern

Dass Kinder irgendwann zu sprechen beginnen, scheint uns selbstverständlich. Doch das Erlernen der Sprache ist eine geistige Höchstleistung, die bis heute noch nicht komplett verstanden ist. Mithilfe verschiedenster Methoden ergründen die Abteilungen von Caroline Rowland am Max-Planck-Institut für Psycholinguistik in Nijmegen und von Angela Friederici am Max-Planck- Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig, wie Kinder sich scheinbar mühelos dieses komplexe Kommunikationssystem aneignen.
Looking-while-listening“-Paradigma, heißt der Ansatz, „Schauen

Wie Kinder Sprache lernen | Max-Planck-Gesellschaft

https://www.mpg.de/14230706/sprachenlernen-bei-kindern?c=152220

Dass Kinder irgendwann zu sprechen beginnen, scheint uns selbstverständlich. Doch das Erlernen der Sprache ist eine geistige Höchstleistung, die bis heute noch nicht komplett verstanden ist. Mithilfe verschiedenster Methoden ergründen die Abteilungen von Caroline Rowland am Max-Planck-Institut für Psycholinguistik in Nijmegen und von Angela Friederici am Max-Planck- Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig, wie Kinder sich scheinbar mühelos dieses komplexe Kommunikationssystem aneignen.
Looking-while-listening“-Paradigma, heißt der Ansatz, „Schauen

Gefühlte Schönheit | Max-Planck-Gesellschaft

https://www.mpg.de/11042927/gefuehlte-schoenheit

Was empfinden wir, wenn wir etwas Schönes sehen, hören oder erleben? Mit einer groß angelegten Untersuchung wollen Forscher am Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik in Frankfurt am Main Antworten auf diese Frage finden. Interview mit Valentin Wagner, Wissenschaftlichem Mitarbeiter am Institut und Mitinitiator der Studie, über die Idee dahinter.
Schauen Sie doch mal rein unter ae.mpg.de/schoen.