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Die Unterrichtseinheiten für eine Doppelstunde bzw. zwei Einzelstunden bieten eine Anleitung und Materialien für den Unterricht. Sie enthalten jeweils ausgewählte Hintergrundinformationen zum Thema, sowie Vorlagen für Tafelbilder und Kopiervorlagen für Schülerarbeitsblätter.
mehr Ich im Netz III – Rechtliche Grundlagen kennen und reflektieren Social Media-Angebote

Jugendleitungen setzen sich mit verletzendem Online-Handeln auseinander. Sie beschäftigen sich damit, welche Rollen und Motive beteiligte Personengruppen bei Online-Konflikten haben.
Umgang mit Konfliktsituationen und Anlaufstellen für Kinder, Jugendliche und Eltern kennen

Kernstück der Unterrichtseinheit ist das digitale Element „Open Air in Mittstadt“: Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit der Informationslage über ein fiktives Konzert, bei dem es zu einer Explosion mit Rauchentwicklung kommt und Panik ausbricht.
mehr Weitere Themen: Ich im Netz III – Rechtliche Grundlagen kennen und reflektieren

Junge Konsumentinnen und Konsumenten sind eine wichtige Zielgruppe der Werbeindustrie. In der Unterrichtseinheit hinterfragen die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von Werbung auf ihre Konsumentscheidungen.
mehr Ich im Netz III – Rechtliche Grundlagen kennen und reflektieren Social Media-Angebote

Der Medienführerschein Bayern bietet Lehrkräften und pädagogisch Tätigen Ideen und Anregungen, wie sie die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können. Er versteht sich als Baukastensystem, mit dem Schritt für Schritt Kompetenzen gestärkt werden können.
Videos im Netz veröffentlichen Thema: Urheberrechte und Persönlichkeitsrechte kennen

Der Medienführerschein Bayern bietet Lehrkräften und pädagogisch Tätigen Ideen und Anregungen, wie sie die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können. Er versteht sich als Baukastensystem, mit dem Schritt für Schritt Kompetenzen gestärkt werden können.
Elementarbereich Hörspiel: Der Super-Verkäufer Thema: Kommerzielle Absichten von Werbung kennen

Informationsbeschaffung und Meinungsbildung gehören zum (außer)schulischen Alltag von Jugendlichen. Die Unterrichtseinheit fordert dazu auf, die eigene Meinungsbildung zu hinterfragen.
KB Weitere Module für diese Zielgruppe Ich im Netz III – Rechtliche Grundlagen kennen

Bei digitalen Spielen begegnen Jugendlichen viele Herausforderungen. Neben den Aufgaben des Spiels sind das z.B. Problembereiche wie intransparente Bezahlmodelle oder gewalthaltige Inhalte.
| 517 KB Weitere Module für diese Zielgruppe Ich als Urheber – Urheberrechte kennen

Ziel der Schulungseinheit ist daher die Stärkung der Medienkompetenz von Jugendleitungen, damit sie Kinder und Jugendliche für einen bewussten und kritischen Umgang mit Medien sensibilisieren können.
Motive von Kindern und Jugendlichen bei der Nutzung von Social Media-Angeboten zu kennen

Ob als Plakat an der Bushaltestelle oder als Spot im Fernsehen – Werbung ist allgegenwärtig. Auch Kinder kommen mit Werbung oft in Berührung. Es fällt ihnen jedoch noch schwer, sie im Alltag zu erkennen. Entdecken Sie mit Ihrem Kind spielerisch mit einem digitalen Zuordnungsspiel die Werbeorte!
Orte, an denen ihnen Werbung begegnen kann, und lernen verschiedene Werbeformen kennen