In der Handreichung zur Medienkompetenz-Woche finden sich Ideen zur Umsetzung für die medienpädagogische Projektarbeit. Außerdem gibt es Praxistipps für die Organisation von Exkursionen zu Medienunternehmen.
mehr Der Film-Clip vermittelt Eindrücke aus der Medienkompetenz-Woche
Junge Konsumentinnen und Konsumenten sind eine wichtige Zielgruppe der Werbeindustrie. In der Unterrichtseinheit hinterfragen die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von Werbung auf ihre Konsumentscheidungen.
Verkaufsstrategien Problembereiche und Kostenfallen Film-Clip
Der Begriff der Privatsphäre ist gerade für Kinder sehr abstrakt. Ihnen fällt es noch schwer, die Idee der Privatsphäre zu benennen. Die Unterrichtseinheit greift das Thema altersgerecht und spielerisch auf.
Schutzes der Privatsphäre und persönlicher Daten Film-Clip
Film-Clips und computerbasierte Aufgaben Teilnahmebestätigungen
Zuhören spielt beim Aufbau von sozial-kommunikativen Kompetenzen und beim Wissenserwerb eine große Rolle. In der Unterrichtseinheit geht es um die bewusste Wahrnehmung von Geräuschen.
Geräuschen Regeln für das bewusste Zuhören im Alltag Film-Clip
Das Angebot umfasst Materialien für Grundschulen, weiterführende Schulen, Berufliche Schulen und den Bereich der sonderpädagogischen Förderung. Lehrkräfte finden hier Anregungen, wie sie medienpädagogische Themen altersgerecht im Unterricht aufgreifen können.
interaktive Grafiken, computerbasierte Aufgaben oder kurze Film-Clips
Messenger-Dienste und Social-Media-Angebote können gezielt dazu genutzt werden, andere auszuschließen, zu beleidigen oder bloßzustellen. Die Prävention von verletzendem Online-Handeln ist daher sehr wichtig.
Unterrichtsideen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen Film-Clip
Kinder kommen schon früh mit verschiedenen Medien in Berührung. Als Mit- und Selbstnutzende sind sie oftmals fasziniert von den verschiedenen Medienangeboten.
Kinder Regeln für den eigenen Medienumgang Film-Clip
Nicht nur Gegenstände, sondern auch kreative Inhalte wie z.B. Geschichten oder Lieder gehören jemandem. Und zwar demjenigen, der sie sich „im Geiste“ ausgedacht hat. Für Kinder ist das mitunter schwer zu verstehen.
Berufe Regeln für die Nutzung fremder Inhalte Film-Clip
Viele Jugendliche erschaffen eigene Inhalte wie z.B. Fotos und Texte. Doch ihre Rolle als Urheber ist ihnen selten bewusst. Die Schülerinnen und Schüler gehen daher der Frage nach, was es bedeutet, Urheber zu sein.
Privatkopie Creative Commons-Lizenzen Film-Clip
