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Lokale Programmkompetenz – Landesanstalt für Medien NRW

https://www.medienanstalt-nrw.de/zum-nachlesen/forschung/abgeschlossene-projekte/lokale-programmkompetenz.html

Zentrales Ziel dieser Untersuchung war die Entwicklung gezielter Strategien zur Steigerung der lokalen Programmkompetenz. Ferner wurden die lokalen, identifikationsstiftenden Programmbestandteile mittels einer Untersuchung der entsprechenden Bedürfnisse und Erwartungen der Hörer und Hörerinnen ermittelt.
Jugendmedienschutz Intermediäre Europa in der Medienregulierung

Expertise über die inhaltliche und strukturelle Ausrichtung der Forschungsaktivitäten der LfM – Landesanstalt für Medien NRW

https://www.medienanstalt-nrw.de/zum-nachlesen/forschung/abgeschlossene-projekte/expertise-ueber-die-inhaltliche-und-strukturelle-ausrichtung-der-forschungsaktivitaeten-der-lfm.html

Unter Berücksichtigung des gesetzlichen Auftrages der LfM soll auf der Basis einer Auswertung der bisherigen Forschungsaktivitäten der LfM ermittelt werden, ob – und wenn ja an welchen Stellen – die bisherige inhaltliche Ausrichtung der LfM-Forschung Desiderate aufweist, die zukünftig geschlossen werden sollten.
Jugendmedienschutz Intermediäre Europa in der Medienregulierung

Einhaltung gesetzlicher Standards in nordrhein-westfälischen Lokalfunkprogrammen – Landesanstalt für Medien NRW

https://www.medienanstalt-nrw.de/zum-nachlesen/forschung/abgeschlossene-projekte/einhaltung-gesetzlicher-standards-in-nordrhein-westfaelischen-lokalfunkprogrammen.html

rechtswissenschaftliche Untersuchung zu rechtlichen Voraussetzungen der Programmaufsicht der LfR; Analyse insbesondere in Hinblick auf die Programmanforderungen an den lokalen Hörfunk
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Familienmitglied Fernsehen – Landesanstalt für Medien NRW

https://www.medienanstalt-nrw.de/zum-nachlesen/forschung/abgeschlossene-projekte/schriftenreihe-medienforschung/lfm-schriftenreihe-medienforschung-band-11-20/familienmitglied-fernsehen.html

Studie zum Fernsehalltag von Eltern und Kindern in verschiedenen Familienformen. Es wird auch der Frage nachgegangen, welche pädagogischen Probleme sich ergeben und wie man die Bereitschaft der Familie zu einer aktiven Medienerziehung unterstützen kann.
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