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IPN-Wissenschaftlerin Dr. Lisa Benckwitz erhält Best of JURE Roundtable Award

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/ipn-wissenschaftlerin-dr-lisa-benckwitz-erhaelt-best-of-jure-roundtable-award

Vom 24. bis 28. Juni 2024 fand die JURE (Junior Researchers of EARLI)-Konferenz in Sevilla statt. Unter dem Motto „Education and the Need for Dynamic Solutions: Shaping the Future of the Field“ stellten dort Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler ihre Forschungsarbeiten vor.
Dort bewertete eine Jury alle Beiträge und kürte die

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Folge 3 des IPN-Podcasts „Im Dialog“ jetzt online: Lernförderliches Feedback mit KI unterstützen

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/folge-3-des-ipn-podcasts-im-dialog-ki-und-die-zukunft-des-lehrens-und-lernens-jetzt-online-lernfoerderliches-feedback-mit-ki-unterstuetzen

Feedback ist für Schülerinnen und Schüler von Beginn ihrer schulischen Laufbahn an wichtig. Es ermöglicht ihnen, ihre Stärken zu erkennen, Herausforderungen zu identifizieren und ihre Leistungen zu verbessern. Allen Lernenden regelmäßig individuelles Feedback zu geben, stellt Lehrkräfte jedoch vor Herausforderungen, weshalb der Einsatz von KI-generiertem Feedback seit einiger Zeit diskutiert und teilweise bereits umgesetzt wird.
Miteinanders in der Schule und geben gleichzeitig einen

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